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刊來看看了。
那教育月刊一定很好看！
看大眾報的人，基本上都看到這個“廣告”了。
傅蘊安就是其中之一。
他決定要試試，但到底太忙了，根本沒空去找穆瓊。
等自己的二哥回來，一定要讓他留在上海……
今天難得有點空閒時間，傅蘊安就拿出自己讓人訂的大眾報看了起來，結果正好看到了這廣告。
穆瓊辦雜誌的事情，他聽穆瓊說過，但並不清楚，現在雜誌出來了……
“幫我去買幾份教育月刊回來。”傅蘊安對自己的助手孫大林道，這月刊是穆瓊辦的，他應該支援一下。
孫大林應了一聲就出去了，沒一會兒，就捧回來幾十本教育月刊。
“怎麼買了這麼多？”傅蘊安問。
“三少，我就是把那家店裡的全都買了……太多了嗎？”孫大林問。
“算了。”傅蘊安道，拿起一本看起來。
孫大林見狀，覺得自己實在太機智了！
下次見到穆瓊，他應該把這事告訴穆瓊……
這本教育月刊裡面的文章，都不是穆瓊寫的，但全都是穆瓊選的，他還在徵得別人的同意之後，做了一些字詞上的修改——把一些孩子比較難以理解的詞語，改成了更簡單的。
穆瓊上輩子最先寫的，就是兒童文學，他的眼光還是很不錯的，選的故事全都很好，還通俗易懂。
但傅蘊安開啟之後，先看到的不是這些，而是……這本刊物，竟然用了標點！
早就有人提倡使用標點了，但標點該是怎麼樣的，要怎麼用，一直定不下來，而報刊雜誌這些，印刷的時候更是不用標點的。
可現在，這本教育月刊用了標點。
也不知道這是魏亭的主意，還是穆瓊的主意……這兩人的想法真的很多。
傅蘊安繼續看了下去。
這教育月刊，應該是給孩子看的，字詞用的都非常簡單，還很白話，特別好理解，同樣的，看著也很有意思。
就說成語故事……傅蘊安覺得，只要看過這故事，定然能明白這幾個成語的用法，至於別的文章，也都寫得很好，各有各的道理。
至於裡面的一些兒歌小遊戲什麼的，也都充滿趣味。
傅蘊安看東西很快，沒多久就看到了最後，然後就看到了《拇指姑娘》。
這個故事他看過原文，現在去看翻譯，幾乎立刻就發現裡面有些細微處翻譯的不準確，但並不影響閱讀，反而看著更有意思，故事裡的拇指姑娘，變得更鮮活更有趣了。
而這……確實是他弟弟乾的出來的事情。
傅蘊安翻到這個故事的時候，就注意到這是傅懷安寫的了，現在看了，果然很有傅懷安的風格。
“把這些書拿回家，我的書房放兩本，剩下的給懷安。”傅蘊安道。
這書他買了卻不知道要怎麼處理……想來傅懷安會很喜歡。
傅蘊安一直生活在國外，看到這《教育月刊》並不如何吃驚，也就不知道這會兒，一些買了教育月刊的人，已經被驚呆了。
震旦大學的李衍一當初買希望月刊沒買到，給書店老闆留了地址之後，但凡來了新書，書店老闆就會往他家裡送，任由他挑選。
今天一大早，書店的夥計又送書來了。
李衍一對夥計非常歡迎了，當即讓夥計進來。
“今天都有什麼書？”李衍一問道。
夥計報了一些書名。
“教育月刊？”李衍一好奇地問道：“我之前沒聽過。”
李衍一沒聽過教育月刊的名號，但光“教育”這兩個字，就足以讓他對這份刊物好奇了。
“李教授，這是一份新刊物，這是第一期。”夥計把教育月刊拿出來：“這是樓玉宇先生主編的！”
“樓玉宇主編的？”李衍一眼睛一亮：“樓玉宇之前出版的《英文短文》就是一部很好的書，他主編的教育月刊，想來也不差。”
李衍一說著，就翻閱起教育月刊來。
這份刊物，要說文學『性』，那肯定是沒有的，它裡面的故事都異常的簡單直白。
但只要有眼光的人，都會覺得這是一份好刊物。
如今國內的刊物不少，但面向孩子，專門給孩子看的還真沒有，甚至專門寫給孩子看的書，也是沒有的。
而這份教育月刊，裡面的內容淺顯易懂又有教育意義，給孩子看實在
