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感覺您的話有些繞。”
莊夢周:“確實有些繞,太清楚了也不好,我們還是談天國史吧。喊著造福世界的口號,卻做著只有自己才能稱霸天下的事情正因為有過太多的經驗教訓,付了那麼多的代價,這裡才會有今天的大同世界。
但無論是什麼世界,出幾個野心家總是難免的,哪怕只是做白日夢,想一想總行吧?這裡的現實使他們不可能實現那種野心,但是我們來了,情況可能發生變化,事情不定了,至少有人會這麼認為。”
尚妮看著桌那部天國史道:“歷史真的好重要啊!”
莊夢周:“歷史當然重要!有人總認為史一類的學問沒有意義,只需要瞭解現在和未來行,沒必要知道過去的事情。
但歷史是無數代人智慧的留存,無數經驗和教訓的總結。而且有太多的教訓,是付出了當代人再也無法承受的代價才得到的。”
尚妮:“我們還是談成功學吧,現在這個天國,怎樣才是在社會成功前提下真正的個人成功?”
莊夢周:“提挈天地,把握陰陽,呼吸精氣,獨立守神。”
尚妮:“您的也太玄了!能不能講白話?”
莊夢周:“白話其實也簡單,你去問丁老師也許更合適。心理學關於個人追求的最高標準,是最終完成自我實現。你想要一個什麼樣的世界,怎樣面對這個世界,你是否擁有了這個世界?它既是現實的,又是超脫的。
你仔細想想,丁老師創出方外秘法,追求的目的又是什麼呢?”
尚妮的眉頭鎖得更緊了:“您這還不夠白話!照這法,人還能不吃不喝不努力了,只要精神滿足,能自我實現了?”
莊夢周無可奈何地苦笑道:“誰丁老師不吃不喝不努力了?我瞭解他的身世,幾乎沒見過他更努力的人!他也在醫院班啊,也在追求社會意義的成功。
今天這些,並不是勸你出去之後別努力追求現實的成功了,你該稱霸你們班還是去稱霸你們班吧,只是要看清現實,清楚什麼才是自我實現。
如這個世界的人,他們首先要使自己的日子過得富足,享受這個世界的太平,然後對世界和人生的意義有更多的瞭解,找到真正的自己。那樣誰又能他們不努力、不成功了?”
尚妮:“您得還是不夠清楚!什麼才是自我實現,怎樣才算找到真正的自己?”
莊夢周:“舉一個例子吧。假如是一本或者是一個故事,故事有這麼一個世界,有一個稱霸世界的機會在眼前,而主角卻沒能或者沒有稱霸世界,會怎樣?”
尚妮:“會有人罵主角的,不是笨是蠢,總之是看他不爽,”
莊夢周:“可是在現實,你身邊有一個人沒有或者沒能稱霸世界,你會因此看他不爽嗎?當然不會!這又是為什麼呢?”
尚妮:“這不一樣啊,看故事會帶入主角、感同身受,像在經歷另一種人生,這是學作品的功能。有人想在故事裡稱霸世界啊,怎麼能不讓他成功呢?”
莊夢周:“你對了,這個喻可以答剛才的問題!主角又是誰定義的呢,作者嗎?那只是一種視角,假如換一個視角,誰都是自己的主角。
無論是從心理學還是哲學的角度,人有兩個自己。第一個自己代號a,是你想成為的那個人,那是理想的自己;第二個自己代號,是你能成為的那個人,那是現實的自己。
有人認為,假如a是,能成為他想成為的那個人,便是人生的成功,話倒也可以這麼。但還有人卻想當然地認為,這是找到了自我、最終完成了自我實現”
尚妮插話道:“難道不是嗎?”
莊夢周:“當然不是!如有人想稱霸世界,結果真的稱霸了世界,是完成了自我實現嗎?換而言之,假如有人只想混吃等死,結果真的在混吃等死,難道也是完成了自我實現?
真正的標準是,假如a是另一個人,而是自己,你願不願意與他終生相伴?現實世界,可能不存在那樣的另一個自己;但精神世界裡,你又必須與他形影不離。
如有人希望自己擁有轟殺一切的力量,任何人都將服從自己的意志;或者有隨眠一切的能力,所有人都會順從自己的意願。但他卻不可能真與這樣一個自己相伴,要麼早被另一個自己幹掉了,要麼早被抹去了自我意識。
你自己的世界,你最想與之相伴而且能夠與之相伴的另一個我,是每個人要尋找的自我,這可不是在找物件!在這個前提下,假如能最終成為那樣一個人,才是完成了自我實現。
假如做