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以達到真的與對方溝通的效果。
朱山閒點頭道：“不錯，和專家話是方便，換個人我不知要解釋多久恐怕還解釋不明白。是虛擬對話技術，但你要做的不是對話，是跟他動手行，我不多了，頭你把資料都下載下來，自己慢慢琢磨吧。”
莊夢周看了看眾人道：“無論是樁法還是拳法，其實都還差點意思。真要跟人動手，最好的辦法還是抄傢伙！既然今天這麼熱鬧，丁老師，我也教你一套棍法吧。”
丁齊好道：“什麼棍法？”
莊夢周：“擊天鎮地靈犀棍法。”
眾人皆吃了一驚，尤其是尚妮倒吸一口冷氣道：“這麼厲害？”
莊夢周笑道：“跟你們開玩笑的，剛才只是隨口一。這其實是一個朋友教我的，我這人不會武功也不愛練武，所以他怕我學不會，把各種棍法簡化簡化再簡化，連套路都沒有，甚至連招數都算不，是五式棍擊術。我沒怎麼練過，但可以教給丁老師。”
尚妮聲道：“莊先生，我看你掄過棍子，你那基本功”
莊夢周打斷她道：“不要提我，現在是讓丁老師練，幫我拿棍子去。”
尚妮拿來的是莊夢周次用過的長棍，這根棍子當然沒帶走，一直立在客廳的牆角。莊夢周持棍在手，教的並不是一套棍法，是最簡單的五式棍擊，分別是點、撥、崩、砸、掃。
連從來沒有習武經歷的丁齊，也是一聽明白了，更別提在場的其他的人了。但是聽明白了不等於會了，這五式棍擊術的要求非常難，甚至可很變態。
首先是“點”，有點像槍術或劍術的扎或刺，主要練的是準頭。從物件來看，分為點靜物與點動物，從招式來看，又分為雙手、單手與脫手，所以這一式其實包含六式。
以雙手持棍點靜物為入門，如懸一枚球，人在站成不同身位出棍點球。僅僅用棍尖點還不行，到後來在棍尖塗墨，在球留一個黑點卻不把它擊飛。煉收力永遠練發力更難，這意味著出棍已可收發由心。
這五式棍擊術可以同時習練，但也有次第要求，第一式“點”入門、出棍收發由心之後，才可以習練第二式“撥”。
至於第一式包含的其他五式，諸如單手點靜、脫手點靜、雙手點動、單手點動、脫手點動，可以接著慢慢練習，各有不同的講究，不能從一開始要求那麼高。
第二式“撥”又稱挑，是用棍子將東西撥開或者挑飛，同樣也包含六式，以雙手持棍挑靜物入門。達到什麼標準算入門呢？能用棍子挑飛一塊豆腐，並把它挑到指定的位置。
聽去簡單，其實豆腐一碰碎了，很難整塊飛起來。當然了，這用的是老豆腐而不是內酯豆腐。莊夢周特意強調道：“這已經是降低標準了，豆腐碎不碎沒關係，只要能整體挑飛到指定的位置算入門。否則的話，要求將豆腐從一個盤子挑到另一個盤子裡，還不能碎！”
譚涵川插話道：“那樣的話，不是挑飛了，而是用棍子將豆腐送過去。”
莊夢周讚道：“高手是高手，一聽明白了。”
尚妮驚訝道：“練這門棍術，得浪費多少塊豆腐？家裡開豆腐坊也不夠啊！”
朱山閒笑了：“那只是檢驗入門的標準，平時也不必用豆腐練。”
譚漢川又思忖道：“這點、撥二式，既是粘字訣，也是摶雲手啊！”
尚妮不解道：“怎麼是摶雲手？”
譚漢川解釋道：“第一式點，點運動之物，如點一隻飛鳥，再結合第二式撥，棍勢隨心變化，可以讓鳥停在棍梢飛不走，但又不會傷著它，這不是棍尖的摶雲手嗎？”
莊夢周點頭道：“所謂器，是身心之用，棍子是手臂的延伸。有個成語叫如臂使指，這五式棍擊練到最後，是這個效果。這不僅是在練棍法，也是在寄託心神煉器，假如丁老師沒有領悟直修心性的方外秘法，這五式棍擊術也是沒法完全練成的。”
用了快一個時才講完了“點”和“撥”，但也僅僅是講了該怎麼練以及初步入門的標準。接下來第三式是“崩”，莊夢周又道：“這五式棍擊，前兩式是基本功，最難入門，但對丁老師倒不難。後面三式講起來簡單多了，第三式崩，老譚可以做個示範。”
莊夢周讓丁抓住那隻大湯碗的沿，將之橫著懸在空，又將棍子交給譚漢川道：“老譚啊，你能不能一棍將碗底打穿，但是碗卻不動？”
譚漢川接過長棍道：“拳法的寸勁？杖法的破甲勁？這我倒可以試試！”
棍子有點長，譚漢川退出了兩米多遠，周圍有
