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冷鋒嘴角抽搐著，看著長孫沖和尉遲寶林拿回來的成績單直感覺牙疼………在“長孫無忌”和“***”（看不清）的名字上，居然蓋著皇帝大印！
過分了啊，高官顯貴之子的成績單要求蓋章，是為了避免學生私自簽名，可是你長孫無忌和尉遲恭蓋個皇帝大印是要搞事情啊，以後月月考試，難道你還要次次去皇帝那蓋章？
看看韓崇文那邊平民學子的成績單多實在，雖然父母不識字，只是按了一個手印，可是最起碼真實啊！
把長孫衝這個班的成績單回執看完，冷鋒長舒了一口氣。
唐朝的家長和後世家長沒什麼區別，寫的回執裡面出現最多的字眼就是“揍”，少一點的字眼就是“可勁兒揍”，程咬金更是直接讓家將把“家法”送了過來。
這裡的家法不是指家庭宗族的法規，而是一根末端鑽孔綁著布條的棗木棍子，額，用來揍人的。
如果冷鋒拿著這根棍子揍程處嗣，程處嗣必須乖乖捱揍，躲都不能躲，敢於反抗的，視為蔑視祖宗，就不配跟祖宗一個姓氏。
家法是宗族的傳統，或者說等同於“濫用私刑”，現在這個時間段，執行家法打死人，官府都不怎麼幹涉，頂多罰些罰金了事。像五姓那樣的宗族，估計家法都打斷了不知道多少。
冷鋒不主張體罰學生，可是連最方正的於煥之老先生都對冷鋒的話嗤之以鼻。“棍棒底下出孝子”，這是千古以來的信條，不是冷鋒一個人獨言獨語就能傾覆的。
皇后派人來把劉淑雯接回了皇宮，皇宮是她名義上的“孃家”，所以不能留在冷鋒家裡。
孫思邈揹著藥囊也進了皇宮，劉淑雯治療嗓子還要他在一邊看著，更何況皇后又懷胎了，上一胎是流產，所以這一胎李世民格外重視，特意請孫思邈進宮看一下才會放心。
重新變成孤家寡人的冷鋒只能安心教學，看著在班級裡鶴立雞群的馮盎頭疼得很。
老子說過：“朝聞道，夕可死矣。”
孔夫子也說過：“學而時習之，不亦說乎？”
冷鋒也對別人說過：“活到老學到老。”
年齡和學習之間沒有太大的關係，所以，馮盎拿著他的一半財寶進宮“上貢”，討要到了皇帝“允耿國公學習術算”的旨意。
李世民在聖旨裡對馮盎的行為大加讚賞，朝堂上下也是一片讚譽聲。
“既然就連尉遲寶林都背會了九九乘積表，那我們就開始學十位數的乘積計算，來，你們像我這樣，把兩個數字列成加法一般的數字………”
冷鋒在黑板上面教，馮盎就在底下認真學，魁梧的他坐在矮凳子上，看起來就像一個大猩猩。
可是馮盎一點也不感覺窘迫，認真地記下冷鋒說的每一句話，遇到沒聽懂的地方還很大氣地問長孫衝。甚至就連冷鋒留的作業，他也會認真完成。
對於一個認真學習的傢伙，沒有老師會不喜歡，冷鋒也是一樣，所以給馮盎批改作業時也格外用心。
批改完作業，已經錯過了午飯的時間，不過食堂的廚子整天有大把時間，現在去肯定也能有吃的。
很奇怪，冷鋒在食堂遇見了一臉煤灰的李泰、李恪二兄弟。
倆人在桌子上邊啃饅頭邊拿著筆比劃著什麼，讓食堂的廚子心嚮往之，雖然聽不懂兩個王爺在說什麼，但一定是了不得的學問。
現在文院還在打基礎，所以這哥倆也被徵用成了術算老師，今天這倆傢伙看樣子趁著業餘時間鼓搗了什麼東西。
冷鋒走到爭論不休的兩個人身邊問：“你倆在吵什麼？”
李泰見是師父來了，大喜，拿著紙說：“師父，你之前教過我水的冷熱對流，還有熱傳遞等知識，還說過水是大自然中最經濟實惠的冷卻劑。
徒兒突發奇想，如果用一個水箱把水困在裡面，再接上管道，一端以火燒之，是不是可以像炕一樣，可以用來取暖？”
冷鋒心裡咯噔一下子，李泰這傢伙簡直就是妖孽啊！只是幾種知識，他就產生了“暖氣”的構思，真的……真的………真的是讓人無話可說啊！
“你的構思沒錯，不過你們兩個在爭執什麼？”
李恪說：“師父，水確實導熱很快，可是徒兒在想，如果是用水蒸氣通入水箱，會不會比水更方便？導熱更快？”
這TM又是一個妖孽！冷鋒只知道有些食堂是用水蒸氣的熱氣加熱水池、對碗筷消毒的，可是具體工作原理只能猜測到加壓上，確實，如果現在的技術能夠達到應用
