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斷了線的風箏是否更自由，快樂些？
自由，現在有多少孩子有自己的自由？自由，是我的夢……
窗前，柔和的陽光把光輝灑在桌上，把金色鋪在書上，暖暖的。筆輕觸著白紙，發出“沙沙”的響聲。忽然，一隻金黃色的蝴蝶，跳著它那獨特的舞蹈，輕盈地從視窗飛入，停在書上，那雙翅膀一開一合，在書上投下一個個移動的影子。
我凝視著這隻美麗的蝴蝶，心裡不禁產生了一種失落的感覺。我多麼想伸出手來輕輕地撫摸著這隻令人感到憐愛的“小東西”，可我怕自己的愚昧會把它嚇走……終於，我抑制不住自己情感，在內心的唆使下，用那嬌小的拇指輕輕地掠過輕紗一般的翅膀，那蝴蝶被這一驚動，扇動翅膀輕輕地飛起來，飛出窗戶，消失在金色的陽光之中。而那夢幻般的蝴蝶留給我的卻是瞬間的記憶——它的翅膀是那麼“光滑”，就像我幼時觸控著母親細膩的臉龐，但隨著年齡的增長，我慚愧從幼稚走向成熟，學習的負擔把我和母親拉開了距離，我再也感受不到家庭的溫馨。隨著蝴蝶遠去的方向，我呆呆地望著窗外——
窗外的世界豐富多彩，它為什麼只屬於幼稚時期的兒童，卻不是屬於我呢？多少次我想推開那一扇讓我與世隔絕的門，但每每這時，我又會退卻了，我提不起勇氣，我驚恐。我害怕。我擔憂。因為深知我若推開了那一扇未關緊的門，它馬上就會變成一把劍，刺碎我在父母心中的印象-------一個凡事都乖乖聽話的好女兒。
自從升入初中，父母對我的學習成績更是關心，無論大、小考，學習時間，甚至到為我制訂了一系列的計劃。每奉假日，我只能象一支任他們擺佈的木偶，無法走出那扇門，作父母線下的那個木偶，那個走在他們為我勾勒好的線路前進。
十五六歲的年齡不該是充滿陽光，充滿自由，充滿快樂的花季嗎？可我的世界裡為什麼只有一條父母設計好的線路呢。？我也可生活得到無拘無束，我若是一隻無悠無慮的小鳥，可以在空中自由自在的翱翔，該是多麼幸福阿。即使是一隻即將段了線的風箏，我也願意用自己的一切去交換。我要自由，我向往自由，它是我生存的意願，勇氣的來源！
那天，第一次與朋友談起，朋友落淚了，我才明白這不是我的願望，而是所有中學生的願望。升學的壓力，父母的壓力，老師的壓力，就如幾千斤重擔壓在我們的肩頭，餘下的只是我們的喘息。老師，家長當你們把希望寄託在我們身上時，有沒有想過我們的心聲，當你們說我們叛逆之時，是否想過我們為何叛逆，不就是為了一絲自由的空間嗎？
斷了線的風箏是否更自由，快樂些？
早上起了床，幹什麼，幹什麼……我就上學了。今天下午要文藝表演，所以我把褲襪穿上了。我還把老師給我們的好小的褲襪也帶上了。還有我們表演穿的裙子。
回到學校以後，跟以前一樣上課、上課、上課、上課。然後拖堂了，12點多才放學。我正要回家。剛剛說了，下午就要演出了，所以中午要早一點回家。我們去辦公室交本子的時候，老師還說，表演時要有兩個人拿麥，兩個人掛麥。（‘麥’就是麥克風）這可讓我們很困擾啊！我們可是有很多動作的啊！先不管那麼多了，先回家最重要！！！
用我媽的話說，我今天很“英勇”！呵呵，這是我媽媽對我吃完飯的評價。
我又急急忙忙的跑向了學校，到了學校。本來要練習吳和護護那麥唱歌，可是又要化妝。我是我們班第一個到的哦！四班的人早就到了，我一進來她們就叫我換衣服。冷死我了！我的褲襪穿著，白毛衣穿著，只要把外面的衣服脫下來再穿上裙子就好了。過了一會兒，護護和吳也來了。護護去找語文老師，語文老師幫我們梳頭髮，把我的劉海都梳上去了，真不習慣！
朱來了，她可是我們的化妝師呢！我們這時還在梳頭髮。媚也趕來了。我們下樓去音樂室化妝了。
終於等到了表演的時候。我們個個都拿著報紙去體育棚了。沒有凳子坐，只能坐地上，所以要用報紙墊著。我們已經化好妝了，曹安娜說我很漂亮，我開心死了！
等啊等，盼啊盼。急死我了！我們班是第23個表演。一共才有24個節目。悲催啊，差不多墊底了啊！我們又去體育棚外面的空地練了一下，看來護護和吳已經可以掌握拿著麥克風邊唱歌邊做舞蹈動作了。加油↖(^ω^)↗！
終於到我們了，我在臺下等的花兒都謝了！我微笑的帶領她們走上臺，排列好，看了看體育老師。（因為老師說準備好了就
