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的思想還不夠精深。
所以，按照之前的規律，曹聰猜想估計只有到進士的文位，才有可能看出第三層的深意來。現在蘇林一個小小的童生放出厥詞來有第三個問題，即便知道蘇林小有才華，他也不相信。
“那倒是未必，曹兄，依我看，說不準這童生蘇林還真能給我們帶來什麼驚喜呢？”
舉人方徽反倒是笑著對曹聰說道，“你聽方才蘇林反駁劉世民的話，便是立刻將‘變通’的道理學以致用。能夠如此活學活用，哪怕他現在還只是一名童生，也不可小瞧他啊！”
“哦？方兄竟然如此高看這小小的童生，不應該吧！”曹聰又道。
“該是不該！我們且聽聽那蘇林的第三個問題吧！”方徽翩然笑道。
而本來因為無人再問第三個問題而失望的蔡先生，此時卻是來了精神，即便他看蘇林只是一個小小的童生，卻也為他這種敢於提問的精神感到欣慰。
不過其他的，單單蘇林方才說出的一番話，便讓他頓時眼前一亮，另眼相看，當即正視蘇林，笑道：“好一個‘有了疑問便要提出來’，豐樂縣的雙甲案首童生蘇林，老夫倒是在前兩天聽方院首提過你。據說你以童生文位寫出了鳴州的詩詞來，今日恰好是聖殿《聖文》一月一刊的日子，想必你的那首詩詞也會刊印在本期的《聖文》上。蘇林，你且先說說看對於‘孔子逸馬’的第三個問題是什麼？一會兒等《聖文》送達建安府，我們再一同看看你的鳴州大作！”
蔡先生這一番話出來，那些原先鄙夷蘇林的秀才舉人們，都紛紛咂舌震驚了起來。原來他們覺得是在譁眾取寵的童生蘇林，竟然有鳴州的大作被聖殿的《聖文》收錄，而且，馬上就印發下達到整個天仁大陸九個國家的所有學堂當中了。
聖殿作為整個天仁大陸的思想殿堂，是所有儒士所向往和朝聖的地方。在聖殿的翰林院當中收錄了幾乎所有可以搜尋到的蘊含思想的詩詞文章真跡，是所有儒士都想要進入其中仔細觀摩學習的聖地。
同樣的，聖殿每月一刊的《聖文》更是從整個天仁大陸九個國家的聖力長城之上，選取當月達府極其以上的詩詞文章，以聖殿的眾聖之力廣為印刷，釋出到九個國家所有的學堂當中，供學子們觀摩學習。
因此，不僅是吳國儒士，整個天仁大陸的儒士都以在《聖文》上發表詩詞文章為傲。若是有幸得到一些半聖的親筆批覆賞析，就更是值得炫耀的大喜事了。許多在朝堂上的重臣高官，互相之間鬥嘴爭高下的時候，往往都是自詡在《聖文》上發表了多少多少詩文，又得到某某半聖的賞析和認同。
所以，每月的《聖文》釋出，都倍受各國儒士的關注。蔡禾蔡先生也是選在今天《聖文》釋出之日開講，順便同學生們共同閱讀賞析一番能夠被《聖文》收錄的大好詩詞文章。
對於建安府府院的這些秀才舉人們來說，總共也只有舉人方徽曾經寫出過一首達府之詩，在去年臘月登上了《聖文》月刊。當時似乎整個建安府的府院都轟動了，所有的學生們都歡呼著替方徽慶賀，甚至是方院首和蔡先生也滿意地點頭道賀。
而現在，這些秀才舉人們聽到蔡先生說，眼前的童生蘇林竟然也有詩作，而且還是鳴州的大作被收錄進《聖文》，哪裡能夠不傻眼和震驚的？
“先生過譽了，學生對於‘孔子逸馬’典故仍有一個不解之處。便是孔聖既然明知道子貢的大道理說服不了農夫，為什麼不先要馬伕去，而任由子貢前去說服農夫呢？”
蘇林感受著周圍那些秀才舉人的目光從看不起到震驚和不相信，倒也保持從容和淡定，根本就不受他人目光和看法態度的影響，拱手說出了自己領悟到的第三個不解的問題來。
“咦？對啊！為什麼孔聖不直接一開始就讓馬伕前去呢？”
“就是啊！孔子乃是聖人，既然已經知道子貢無法說服農夫，為何又要多此一舉呢？”
“如此說來，這個問題可比前兩個問題深奧多了？這是要揣測聖人行為的深層次用意啊？”
……
這些秀才舉人無一不是聰慧之輩，蘇林才剛將第三個問題說出來，他們立刻便知道蘇林果然不是無的放矢，這個問題比起前兩個問題所要深究的思想道理恐怕更深得多。
“奇怪！我怎麼沒有想到這個問題？為什麼我在想這個典故的時候，一直都在子貢和馬伕身上著力，卻將真正的聖人孔子給忽略了？”
那自傲的秀才呂通也恍然大悟，立刻就將自己思考的過程重溫了一遍，在心中驚疑道
