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周教授選的這地方挺好的，有山有水的。怎麼會造成後來那麼大的殺傷力呢？
這樣想著，夏芍不由細細再看起了周教授選的地方。
這一看之下，她差點驚喊出聲。
原因是，此時在夏芍的眼裡，面前的山水忽然間變了！
確切的說，山還是山，水還是水，但此時卻蒙上了一層氣體！
這些氣體分成了兩種顏色，一種白得耀眼，溫暖得很像陽光，讓人很舒服。而另一種則是灰濛濛的，有些陰冷，讓人只是看了就覺得不舒服。
難道，這是古人所說的“天地陰陽”中的，陰氣和陽氣？
陰陽五行之說存在於古老的東方文化中，中醫就講究陰陽調和，可見陰陽之說，並非空穴來風。
夏芍並不知自己看見是不是真是陰氣和陽氣，但她卻看見，此時周教授選定的這個地方，確實很不好！這裡聚集著灰濛濛的氣體，甚至濃度極高，給人的感覺很不舒服。
這裡，大概就是所謂的凶氣聚集之地吧？怪不得前世周教授一家最後會如此慘烈。
顧不得去想自己的天眼居然還有這樣一種功能，見周教授認準了這個地方，周旺叔甚至已經定下開了春就要動土開工了，夏芍不由心中急切。
但她知道，她不可能說實話，即便說了也沒人信，只怕還得把她當做瘋子。因而她急中生智，一把扯住周教授的衣角，問道：“周爺爺，您剛才說藏風聚氣，什麼是藏風聚氣呀？”
周教授愣了愣，一旁的村長老王叔卻訓斥道：“小孩子，問這麼多做什麼！你們這一代人講科學，這些封建迷信的事，少問！”
“這是什麼話？風水理論來源於五經之一的《周易》，至今不敢有人說完全讀懂。不可否認，它在發展當中，出現了一些迷信的部分，但其中卻有很多值得研究的地方。西方國家都開始重視我們的文化，我們不能還停留在貶低自家文化的地步，否則以後是要後悔的，是要被人嘲笑的！”
不能怪周教授激動，他的父母就是在那動亂的年代裡被迫害至死的，而在那個年代裡死去的不僅僅是他的父母，還毀去了很多值得傳承的文化。
後來，周教授和幾位學者，著手研究和修復這些傳統文化，但他們在解讀《周易》時，卻都感覺到了吃力，也感慨傳承的艱難。
“我們的下一代，即便無法傳承先輩的智慧，但至少要對國學有最基本的認知。可以不懂，但絕不能無知。”周教授言語嚴肅，周旺和村裡的幾位老人立刻不敢再說什麼。
這時，周教授抱起夏芍來，恢復了慈祥的笑容，指給她看，“來，孩子，周爺爺指給你看。你看這山，連著看起來，形狀是不是像一條龍？”
夏芍儘管不懂風水，但卻知道，風水裡有龍脈、龍勢這些說法，其實就是一種很形象的形似罷了。
但她關心的卻不是這些。
之前她站在地上，視野有限，現在被周教授抱起來，視野一下子開闊起來。她一眼望去，只見十里村是三面環山，村子不大，山後有一條盤恆而過的公路。當初因為開鑿公路，有幾座山就被挖斷了，周教授所選的這座山延伸出去，正好被那條公路給截斷了。
儘管夏芍不懂，但她也知道，這種形勢被破壞了的山，肯定是不太好的，更何況，它還斷了。
夏芍眼裡光芒一閃，裝出孩子天真的樣子，指著那條公路說道：“龍沒有尾巴。”
“沒有尾巴？”周教授愣了愣，順著夏芍指著地方看去，順著那條公路看了一會兒，突然神色大駭。
“哎呀！不好！我之前怎麼沒注意這條公路！”
他這一叫把周旺和村裡的幾個老人嚇了一跳，趕緊問：“怎麼不好？”
周教授卻是有點語無倫次，“差點就釀出大禍了……這地方不好，不好！換地方，換地方！”
“啊？換地方？二叔，您不是說這地方藏風聚氣，挺好的麼？”周旺不解問道。
“你懂什麼！我讓換，你換就是了！”周教授激動著把夏芍放下來，好好看了看她，手都在抖，“孩子，多虧了你，不然就闖大禍了！你可真是福星啊！”
這話聽得旁邊的人更加摸不著頭腦，一個孩子，跟她有啥關係？
但周教授卻是深以為然，立刻又去了別的地方。夏芍和劉翠翠跟在後頭，直到周教授又選了個滿意的地方，而夏芍看過之後，發現這裡聚集著的是白色的陽氣，這才放下心來。
周教授卻是又回身把夏芍抱了起來，彷彿圖個心安一
