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曾經的歡笑與淚水，幼稚的甜蜜與心酸，還會有一種甘之如飴的感覺。
大概在初中的第二年——我們這裡初中是四年制，也就是我初一的時候，身旁兩個感情最好的閨蜜不約而同地都喜歡上了高我們兩個年級的學長。那兩個學長彼時已經初三，於是尚在初一的我們早早地便感受到了離別的傷感。兩個朋友抱著我在廁所裡不知哭了幾遍，也不知在扣扣簽名上換了多少句看似矯情的話。我仍記得，兩年後，當我們也面臨著中考時，其中的一位朋友仍然提起了當時暗戀的那個學長，目光盈盈：“我真想和他考去一個高中。”後來，考入了Y中的我代替那位朋友，重新見到了那位學長——那是後話了。
然而，作為旁觀者的我卻清晰地認識到，雖然她們在這裡，思緒被對方的一舉一動而左右，為他歡喜為他悲，但是——對方壓根就不知道。
暗戀只是一個人的啞劇，說出來，往往就成了悲劇。
所以直到19歲，我一直都小心翼翼地想對這種情感避而遠之。
雖然我不想嘗試，但是不可否認，我知道她很美好。
比較巧的是，片羽颯斗的兩個原型恰巧也跟上文提到的兩個學長同年級，雖然不同班，但是可能四個人一起打過籃球。
兩個原型都是管樂隊薩克斯聲部的正副首席，我算是他們的後輩了，也得到過幾次指點，非常感謝他們。雖然因為差了兩個年級，自己的水平也並不夠格，以致於沒有一次機會與他們並肩在舞臺上閃耀，不得不說是一個不小的遺憾。但是在他們畢業後，我接任了薩克斯聲部首席的位置，心中莫名有一種代代相傳的神聖之感。
其中尤其感謝PG君，對我的指點不僅在管樂方面，甚至時至如今還與我保持著聯絡。我們也算是一個初中、一個高中、一個大學，加上研究生十三年的校友了，以前多有煩擾，今後還會繼續。請不厭其煩地多多指教我。
還有一位PR君，與他的故事就永遠付之闕如吧。
片羽颯鬥在最開始便是這個故事中僅次於男女主人公的舉足輕重的人物，他原本應像《蝴蝶夢》中的呂蓓卡一般，開篇時便已離開，但是留下的痕跡卻無處不在。但是三年後，我卻還是私心地給他加了不少戲份。而且，片羽同原本設定的性格已經相去甚遠——可能是因為，多年以後，自己到底也是在現實中經歷了這種感情，落
