第4部分 (第2/4頁)
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那節苦無投擲課算是鳴人在忍者學校生活的轉折點，萬年吊車尾一步步地開始了逆襲。
三年來，鳴人開始成長的身體逐漸完善了整體的素質，不間斷的訓練和奇婭的一滴血造就了一具奇妙的軀體，整個人呈漂亮的黃金比例，四肢尤其是十指異常柔軟靈活，腰肢極為纖細，兼具蛇類的柔韌妖嬈和貓科動物的矯健野魅，雖然尚未發育且身高也在同齡人中偏矮，卻不影響她在體術方面越發明顯的優勢。
原本成績只是中等偏上的徒手格鬥課程如今也能穩居三甲，唯一的欠缺是在力量上，但在實戰課中已完全被對苦無搭配上特製絲線的神乎其技的使用所彌補。
按照三代的囑咐，鳴人每週都會去找他一次。前者每每忙著批閱資料處理村裡村外的大小事宜，對她實質性的指點只有兩次，並且宣告鳴人成為下忍後就不必再來找自己。
兩次指點中的一次就是影分。身術，鳴人對於忍術的感覺實在太差，其中又屬分。身術最為苦手。還是奇婭的那份神念向三代分析了鳴人的查克拉特點，火影大人才想起有這麼個適合她的忍術。
另外一次自然就是關於苦無的使用技巧了，三代發現，每次鳴人使用高技巧的招式，那雙眼瞳中的蔚藍色便會淡上幾分，且技術難度越高越精湛，瞳色就越淺，事後便會恢復原樣。鳴人聽罷恍然大悟——越來每次出招時的那種違和感並不是自己的錯覺！
鳴人乃至奇婭那種神乎其神的短兵器技巧，其實就是得益於眼睛。半透明的瞳孔乾淨到極致，可以看清很多其他人無緣瞭解的東西。鳴人的眼睛在變成淺色的過程中，就可以看清細微的時空流向並作出反應，穿過空間的間隙能夠使兵器達到瞬移的效果，而跳過時間的正常流向便能使兵器前行的氣勢和蘊含的力道呈幾何倍數增長，配合上長年練習而就的暗勁就能使得兵器的殺傷力遠超自己本身的腕力，自然填補了鳴人力量方面的不足。
但這種神奇的能力她還無法完全掌握，從四歲到十二歲之間長達八年的努力，也只是打下來一個基礎而已，如果把眼睛的功用分為五個層次，她也才剛剛摸索到第二層次。並且，由於身體本身的素質無法與奇婭相比，可以配合時空流向達到高超戰鬥力的只有苦無和匕首類的兵器，大型的武器或者本體的肉身，是沒辦法做到的。
相較之下奇婭可以說將之發揮到了極致，不過這些也都是後話了。（作者：能力解說完畢，有人看懂了嗎？^_^看不懂也沒關係，日後會繼續慢慢解釋的）
總之鳴人的努力獲得了回報，在忍者學校的畢業考試中，忍術科目以變身術和影分。身術得到中上成績，結合了武器與體術的實戰課毫無疑問奪得首位並以壓倒性優勢遠超第二名宇智波佐助，其他諸如團體合作什麼的也能混上及格，只有理論和歷史方面極度欠缺，交白卷的筆試科目大大拉低了其他科的分數，最後以不上不下的綜合成績順利畢業，並以獨樹一幟的偏科特徵重新整理了木葉的教學史。
畢業的那天伊魯卡很激動，摘下自己的護額鄭重交到曾經的萬年吊車尾手中。那一刻鳴人的心情也複雜到難以言喻，原本想和姐姐一樣戴在脖子上，卻發現喜歡穿高領衣服的自己不適合這種戴法，考慮良久還是覺得紮在額前最拉風。
傍晚來臨，家長們一個個來接畢業的孩子，說好要請客慶祝的伊魯卡卻被大量瑣事纏身，鳴人獨自遠遠地站在一棵樹下，看著承載了自己充滿著孤獨、哀傷和奮鬥的童年的學校，以及那向來不屬於自己也不包容自己的喧囂與溫馨。
奇婭不在的這六年，鳴人很少待在家裡，只回蕩著自己足音的黑暗房間令她多少有些恐懼。其實有奇婭陪伴的日子也算不上不孤獨，因為奇婭自己就具有一種強烈的寂寞氣質，那是數億萬年的等待與追尋、記不清的孤身一人的日子積澱而成，和她靜靜地坐上一個下午會讓心都變冷。
但兩個人和一個人畢竟不一樣，曾經至少有對她微笑、聽她說話的人在。正因為一度擁有過，失去後才一直一直都無法習慣。這份感情，早就無可替代。
鳴人嘆口氣，坐在了樹上掛著的鞦韆上，晃了晃，沒動。再使勁搖了幾下，身體便失去平衡朝後倒去，鳴人任自己的上半身躺倒在地上，海藍色的瞳孔裡倒映出遠處天邊的火燒雲。
對呢，鞦韆沒人推，怎麼會動？
沒人推。。。。。。
雖然取得了進步，雖然同齡人看她的目光不再冷淡，可那樣的認同還遠遠不夠，她依舊沒有什麼朋友，沒有真正證明自己的機會——村中的大人們仍然警告著孩子們
