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那邊，施教授請代老先生吃飯，代老先生還記得他那無緣的導遊，他現在有施教授了，想著應該跟人家打聲招呼，當然，導遊費他是會照給的。
“（德語）是我們學校的學生嗎？德語系人不多，叫什麼名字？”施無為笑著問。
代老先生髮不出正確的讀音，直接把小本本給施無為。
施無為看了後，打了個電話……
☆、第 12 章 語言的暴力和威力
代玉生老先生在杉譽大學留了一個星期，施教授天天陪著，他那裡還留著很多代玉書的筆記和書，這都是他在當時在被燒前偷出來的，更多的都被燒了。他想把這些全交給代先生的家人，了卻自己的心願。
代玉生老先生離開這裡時大字不識一個，雖然會說家鄉話，可家鄉已經沒必要回去了。他的整個人生都是在海外開始的，所以這次回來，也僅僅是想在死前看一眼他哥哥最後留連的地方。
他不肯接受，他說這些東西還是留給更需要的人，他只帶走了一張哥哥的舊照片。
他說：“（德語）為什麼不給那個學生？她不是正在研究哥哥的書嗎？”
施無為搖搖頭，他希望代玉生老先生認為他哥哥在這個學校裡仍然有學生記得，記得他的人，記得他的學識，他以前所研究的沒有被浪費、被遺忘，所以假託秦青，將她說成了心慕代教授的研究而特意求學的學子。
但他知道這一切都是假的，而留在學校裡也是痴心妄想，他想盡辦法才把《徐家屯民俗初考》編成書，放在學校的資料室裡，但十幾年過去，只有秦青一個人讀了它，還挺有興趣。不管她是因為獵奇還是別的什麼原因，施教授都願意盡力給她提供協助，可他當然不能把代先生留下的珍貴筆記和書交給秦青。
這個問題不解決，代玉生老先生也不能輕鬆回去。晚上，他躺在賓館的床上輾轉反覆，久久難以入睡。
結果早上起來後，代玉生老先生突然堅定起來，他說服施教授自己留著那些書和筆記，等他去世後，如果秦青願意接受再給她。
施無為仔細想了想，覺得這是最好的辦法了。於是送走代玉生老先生後，他特意把秦青叫到辦公室，問她：“你願不願意當我的學生？”
秦青只覺得早上肯定沒睡醒，啊，一切都在做夢。
那天回學校後，她特意查了下施教授，沒想到他的來頭竟然不小！每年都要帶學生出國噠！這樣一位偉大的教授，竟然把她叫到辦公室，問她想不想當他的學生，還替她考慮得特別周全，問她以後想從事哪一方面？如果對民俗感興趣，他可以教她這個，如果想學德語，他也能給她開小灶，就差直說：來吧，孩子，信我者得永生。
秦青只覺得受寵若驚！
不過施教授似乎更希望她在民俗方面有所建設，最好把《徐家屯民俗初考》給研究透徹，把代教授的研究接續下去，如果她願意碩博論文都寫這個，他包過！
包過的意思是，他負責給她指導到一直能過為止，還能幫她申請研究專案，養家餬口，建功立業不是夢！
施教授舌燦蓮花，說徐家屯現在已經消失了！她如果研究這個，那就是彌補了這一塊歷史的空白！以後在學術界，她的名字將永存！
……秦青忍不住幻想了一下永垂不朽是什麼感覺。
但她很快清醒過來，跟施教授承認，其實她的夢想很渺小，畢業後有一份普普通通的工作就行了，真沒打算搞什麼事業。
施教授認為她沒有追求簡直就是浪費生命！讓她回去好好想想，什麼時候想通什麼時候來找他都可以。
秦青暈暈呼呼的往班裡走，還沒上樓就聽到他們班所在的那層吵吵嚷嚷，再往前走，喝！連樓梯上都站滿了看熱鬧的人！一條走廊都擠滿了！
她辛辛苦苦的擠過去，她的書包還在教室呢！
好不容易擠到同班同學中間，就再也擠不過去了。周圍全是大高個，她只好望著一排的後腦勺興嘆，拍拍旁邊的人：“怎麼了？誰打架？”
“有個女人來找秦城，秦城跟她打起來了！”這男同學一臉興奮！
又是女朋友？難道這回是外校的？秦青多少有點心累，聽八卦都能聽累，真是人間奇事。
“要是我也想打她！你們不知道這女的有多氣人！”一個來得早的知道前因後果，他一開口，頓時周圍一圈都爭著說：“講講！給講講！”
原來是一大早的，一個女的雄赳赳氣昂昂的進教室叫著要找秦城。班裡的人就說人不在這
