仙俠世界中的文化老師

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歷史是面鏡子，看見了別人也看見了自己，他們內心的激動無法言喻，彷彿從萬年迷霧之中走出來一般，不再迷惑。

沉默，沉默之後，人群中的人不由地站了起來，向兩邊散開，讓出了中間的通道，包括院長在內一齊向汪崢行修士禮，考核是否透過已經無需言語。汪崢說了他們知道的事情，但能將這些事分辨真偽、串聯起來分析原因得失卻是第一人，如醍醐灌頂一般，心中豁然開朗。

汪崢慌亂地回禮，不過很快平復了心緒。與他預料的那樣，果然震住了他們，當初可是作為大殺器來的。

力士緩緩地開啟了緊閉的大門，汪崢向眾人致謝，緩緩走下臺階，眾人陸續跟著汪崢走了出來。

一抹斜陽殘照，谷中半明半暗。

原來他已經講了多半一天。

第65章。65。護甲符

汪崢被院長等人邀請到了靜室。

院長接過汪崢的手稿看了一眼，忍不住嘆息一聲，“誰能想到還可以這樣看書，你做了一件很了不起的事情。”

汪崢謙虛地說：“我這只不過參考了世俗界一些歷史方法而已。”

真正的原因是修行者都是注重自我修養的人，外物不擾於心。沒人會去做這種費時費力的事情，注重自身眼前的修行，汪崢得來的資料，沒有一本是修士寫過的歷史書，都是些隨手寫過的散文和一些滅亡門派流水賬的門派傳承史。

只能說穿越者是個異類，而汪崢是異類中也是最特殊的一個，他是一名老師。

還有一些令人可笑可嘆事情，一些門派居然對上萬年前的聖戰秘而不談甚至掩蓋，似乎是一個大秘密一樣捂著，不準弟子探知，類似做法很多，給過去的修行界蒙上了一層朦朧的幻紗，顯得越來越神秘，從這些晦澀的資料之中，汪崢一點一點沿著時間線抽絲剝繭、還原整個修仙歷史時期，可謂耗心費力。

手稿在幾人手中傳來傳去又回到了院長手裡，“你有什麼打算，寫修仙史，查詢三個仙人的資料？”

汪崢點點頭，“我就想以這個時間線來還原過去的歷史，同時查詢三個仙人的下落，一個是中古時期後期的古散人，另外兩個全在近古時期，一個是吞天仙人另一個是姑射仙子，兩人正好處在鼎盛到衰落前後。為此，我打算專門成立一個機構，叫做‘問仙閣’，透過老師和學生收集一切能收集到的資料來做這兩件事情。”

院長心裡嘆氣，語重心長地說：“汪崢，你有著特殊天賦，不必把精力用在這個上面，我們不求成仙，但活得長也是我們的目標。”

汪崢鄭重地說：“院長放心，我不會耽誤修行的。”

“好吧，你既然決定了，就去做吧。”院長很擔憂，但是讓汪崢先試一試。

汪崢是行動派，從院長那裡出來，直接拿了把鑰匙在教學區開了一間房子，在他原來教室背後，面對廣場，刻了一張牌子掛了上去。

接下來就是組建編輯部，首先想到的是文化老師，結果眾人顧左右而言他，周子玉和萬東力勸汪崢不要浪費時間，應該把精力放在修行上。

汪崢只好訕訕地住嘴不再勸說，再下去只怕朋友也沒得做了。

汪崢有點氣餒，他不死心，趁著學生還在，他發了傳單給他們，只要他們能找到資料送過來，無論是傳說也好、故事也好，只要是近古時期以前的，他都會給予一枚金幣到一枚銀幣之間的報酬，具體根據內容、質量來定。

還能賺錢，學生們瘋了，趁著放假有空，專門跑到藏書樓等地方查詢資料，然後問仙閣門庭若市，都是拿著資料換取錢財的人。

汪崢來者不拒，處理了一整天，花掉大概１枚靈幣，凡是來的人都有錢，不管內容是否重複，屬於千金買馬骨。

“這樣下去還真不行，”汪崢揉了揉發酸的眼睛，“要有專門的人來處理。”他也不願將太多時間浪費在這上面，難怪眾人會拒絕。

汪崢鎖了門，去了趟內事院，找到姬婆子將自己的來意說明，“我需要招收五六名世俗界學問較高的人，來處理這些資料。”

“你能想通最好，”姬婆子笑了笑說，“日後花費學院來出吧。”拿出一枚靈幣遞給汪崢，汪崢沒有客氣接了過來。

“找人自然是從尋仙閣去找了，過了年到時候再做打算。”

汪崢聽了鬆口氣，他只要作為一個主編去管理這些人就行了，不必自己親手去考證書寫，又能做事還能節省時間，屬於兩全其美的辦法，至於養活幾個凡人，學院自然不在話下。