仙俠世界中的文化老師

第55部分 (第2/4頁)

受一番榮華富貴。”朱子峰說，汪崢看到眾人的神情變了臉，一甩袖子，聲音尖利，“爾等年紀輕輕不思進取，卻被外物迷惑，還修行做什麼！”

史俊幽幽地說：“汪老師，你飽漢不知餓漢飢，我們修行也得有資源啊，不像你有個專長，還是天師，錢財不愁，靈物不愁，我們想要進取，就得去拼命積攢資源，魔物是什麼，我不知道別人眼中是什麼，在我眼中它們就是資源，給了我們更進一步的希望，魔災對於天下是災難，但對我們修行者也許是一次機遇。”

史俊的話引起了眾人的共鳴，心有慼慼，汪崢對眾人鄭重地行了一禮，“我只是擔心大家被外物迷惑，忘了修行的本質，我始終覺得修行是個人的事情，資源是其次，願諸位道友明本心，知真性。”

汪崢一本正經，眾人也一臉正色地回禮感謝。

這便是修行途中的‘道侶’夥伴了，規勸、諍諫，修行路途本來寂寞，這條道走的人越多，道也會走得越遠。

第129章。129。出征

朝廷、道宮的嘉獎令一出，整個學院沸騰了，特別是學生，正是青春年少熱血的時候，又能斬殺魔物還能得到獎勵，對他們誘惑非常大，出戰聲喧囂塵上。

就在此時，皇甫興、鍾武亮開始召集戰隊，報名者蜂擁，學院又派出兩名武者教習協助兩人，一人叫苟漸離，一人叫康亢，都是罡氣境初期的修為。

學院其他一些想出戰的老師們被院長強硬的聲音壓了下去，更不準私下集結戰隊參戰，一經發現逐出學院，一些老師才熄了念頭。

汪崢看著班上神情亢奮的學生，神情有點複雜，他不想讓他們去，但又不能阻攔，如同前世，還沒畢業找到一份世界五百強企業的工作，你總不能勸說他安心去考研吧，誰知道會錯過什麼。

他只是一個文化老師，他們真正的老師其實是那些教授和教習。

汪崢不像別的老師，講完課就算事，他覺得作為一名老師不需要多大聖心去奉獻，但起碼的責任、職業素養應該有，哪怕是一名文化老師，因此，汪崢平常不光教書講課，還很關心他們的生活，談談人生，有時候，對有困難的就救濟一二，隨手而為。

你以真心對我，我便真心對你。

他們感受到了那種關愛，這次報名，他們大部分人還是來上課就是想和汪崢說一句。

每個報名出征的學生，學院都給了一張保命符籙，還有一些療傷丹藥。

汪崢覺得，你能來和我說一聲，說明看得起我這個文化老師，他也不小氣，拿出符籙凡是參戰的一人送了一張，大多數是護甲符，保命用的，不來的，汪崢自然不會大度地追著去送人，這些符籙真韻只有一兩分，不是他小氣，而是很大方了，真韻符籙本身很難得，相當於汪崢送了他們一人一大筆鉅款。

至於八人學生，如今只剩下五人了，汪崢更不小氣，忘了誰也不能忘記當初這八人，無論他們當初是什麼原因留下，都給了他一線機會，而且相處時間最長，他一人給了一張上好的護甲符，還有一張火符。

“老師！”李石年齡最小，只有十五歲，拿著符籙眼睛都紅了。他剛入練氣中期不久，汪崢勸他不要去可他非去不可。口號也是修士，練氣中期，馬上面臨畢業，符籙珍貴他當然知道，神情同樣激動，還有盧興水、山善和沙金力三名武者學生，眼眶通紅一片。

他們來純粹是不捨汪崢，而不是想著他的符籙，汪崢雖然貴為學院天師，但符籙也不是常送人的，這他們完全沒想到。

下面一些學生看著眼前的場景有點羨慕，卻嫉妒不起來，那是汪崢最初的八人，平常汪崢對八人就特別好。

汪崢笑著輕輕給了每人一拳頭，“記住要懂得害怕啊，別一衝動什麼也不顧了，拿命不當回事，我的要求只有一個，活著回來！”

“是，老師！”五人帶著出戰的學生一齊對汪崢彎下腰行禮，汪崢受了。

汪崢目送他們離開，輕輕關上了門，走到講臺盤坐下來，望著下面零星的幾個學生說道：“你們別羨慕他們，好好修行吧，魔物紛出，淨土難得，趁著現在還算安寧，好好打基礎要緊。”

第二天，廣場上站滿了人，皇甫興等人已經集結好了隊伍，中間站著的是要出征的學生，他們人人身上彆著一根紅布條，無論是教授還是學生，這一天都來了，為他們送行。

神情莊嚴肅穆。

“嗚——”

壯行的號角吹響，響徹山谷，迴盪著一陣陣嗚嗚聲。

從來沒