仙俠世界中的文化老師

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引起陣法波動，便帶著汪崢衝了出來。”

這解釋勉強可以，只不過疑問多多，院長也不好細問，說道：“沒事就好。”

眾人飛回學院，進入大陣的時候，汪崢不著痕跡地將大陣的洞口補上了，在姬鷹靜室內，汪崢將散落一地的成果遞給院長几人看。

幾人看得心驚不已，資料確鑿，想反駁也反駁不了。

院長長嘆一聲，“就算禁止了學院師生，禁止得了天下人嗎？天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”

話雖如此，該做的還是做了，院長分別以汪崢的名義和學院的名義給道宮和朝廷寫了信，並且在仙人鎮貼出了告示，學院自然更不用說。

用汪崢的名義，一來汪崢因為淨化符被修行界所知，另外他和兩崑崙關係密切，身份尊貴，以他的名義可以增加可信度和號召力。

訊息傳出，一時間天下譁然，質疑聲不斷，學院收到不少來信，質問汪崢何以見得奇異之力是魔力，為什麼我們感覺不出來，有人更逼問他是何居心。

汪崢看著面前如山一樣的信件，和滴答著汗水一旁送信的弟子，裁開看了幾封，盡數付之一炬，“以後有寫給我的信件，都扔了吧。”

弟子答應一聲出去了，鬆了口氣。

學院一些學生剛開始隱蔽著，後來看到學院不禁止，也就明目壯膽地淨化魔物，吃魔物，甚至延伸到了被魔源汙染過的植物的果實、根莖。

汪崢看到，不知不覺之中，那些學生無論是內力還是靈氣，明顯能感覺到其身上那種煞氣，好在他們理智還在，只是氣息外露，對修行者來說，是失敗的。

汪崢八人學生之中，剩餘的五名之中，四人年前就畢業了，汪崢雖然希望他們留在學院，但是幾人都向往外面精彩的人生，全離開了，只剩下李石一人，全天下一片淘金熱，你想讓一個年輕人安靜地跟著你讀書那是不可能的，李石也不來聽課了，不是修行，就是出去獵殺魔物獲取資源。

因此現在，汪崢基本沒學生可教，不光是文化課如此，就連修行課程，學生聽得沒勁兒，老師講得也沒勁兒。

學院教學全亂了套，除了秩序維持還算好，這裡就是一個散修聚集地，已經失去了學院的純粹和意義，越走越偏。

最著急的不是汪崢，不是胡月琴、姬鷹，也不是院長，而是藏書樓長老白雨劍，白雨劍找到汪崢將其擔憂的事情說了，問計於汪崢。

汪崢說道：“淨化出去，師生不夠，從外面招。”

白雨劍走了，也不知道他是去和院長說了，還是去思考去了，汪崢也不關心，他現在日子清閒，一邊複習掐訣、結印、術法等知識，一邊穩定修為，轉眼春天過去了，這次放出的飛鳥符都飛回來了，他師傅天璣真人只有一句話：知道了，好自為之；西王母說了很多，表示上一次的飛鳥符也收到了，不過飛鳥符壞了，她覺得沒必要回信就沒回，這次飛鳥符沒壞，她告訴汪崢玉蓮已經開始準備正式閉關了，大約有一年多時間可以和他見面。

到了夏季，汪崢修為鞏固，拿出師傅天璣真人給他的書卷研讀，裡面有識海境修行的幾種功法，汪崢打算再創屬於自己的功法。

時值正午，天氣炎熱，窗前的樹葉都耷拉著腦袋，正屋中，安琪和小影正休息，圓月拿著一把扇子為兩人扇著，對於小影，圓月和汪崢商討過，憐惜她年幼，關愛和安琪一樣，但該有的規矩開始立了起來，比如幫安琪做一些力所能及的事情，汪崢同意，恩威並施，向來是科學的馭下之道，圓月是有想法的人，交給她調教小影非常放心。

那隻笨鵝小灰灰毛色依然發灰，也沒變成天鵝，不過個頭已經長得有一頭狼那麼大了，安琪甚至騎在上面也不會將它壓彎，此時它正像一條小狗一養蜷縮在圓月腳下打盹兒。

汪崢正在靜室中躺椅上假寐，姬鷹和胡月琴聯袂而來。

第210章。210。衝突

姬婆子，不，姬鷹，自從從她容貌恢復過來，無論是老師和學生沒人再叫她姬婆子，畢竟一個美人，叫婆子、婆子不好聽，有人叫她姬美人，有人稱呼她姬隊長，汪崢依舊叫她婆婆。

如今姬鷹和胡月琴兩人前來，汪崢沏靈茶招待兩人。

三人靜靜喝了一杯茶，胡月琴開口說道：“你不光修為趕上我了，也越發悠閒了。”汪崢笑道，“你若有我這麼悠閒，早已一騎絕塵！”

現在胡月琴幫著姬婆子管理學院，打架鬥毆比過去多了數倍，常常出手要人命，狠辣無比，個個煞氣張揚，意氣風發，