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管仲和一眾大夫們前來小白這裡，可不是為了來欣賞小白的書法的，而是有真正重要的事情要向小白稟報。因此眾人在相見過之後，討論了一會有關書法和鄉校教育的問題之後，便向小白說道：
“君上，前些日子我們一直在修訂法律，其中民法通則在幾日之前便已完成。但由於君上大力推行新字，這些由新字書就的法律條文會讓很多下級官吏們難以馬上應用，不知君上要作何打算？”
民法通則便是小白在本時空所擬定的簡化版本的國人管理條例。其中大部分內容都炅些事關家長裡短，商業上的公平買賣，以及一些市肆裡坊之間的管理問題等等。這些事情既瑣碎又不會影響國之大政，但卻與國人的生活息息相關，是對公序良俗的再塑造。
而小白希望此次的法令可以從小處著手，先讓齊國國人意識到有法律這種東西，而不是以前的刑罰。如果民眾們都能知法守法，那樣齊國法律的威信也就樹立起來了，齊國的改革便可依法而行，繼續向更多的地方拓展。
但要如何使民眾知道法律是怎麼會事呢？只有依靠國人中的那些官吏們不斷宣傳教育了。但由於小白在倉促之間變更了字型，由於時間太短，很多人都沒能掌握完全，雖然有法令也難以立刻傳達下去。
不過小白並不擔憂，前幾天他便想出了一個好辦法，那就是進行在職培訓。後世裡為了使官員們能夠跟得上時代的發展，是非常鼓勵那些文化水平不高的人去充電的。現在一群官吏的能力應該沒什麼大問題，需要的是加強知識教育，所以小白便打算在太學裡辦個培訓班，對他們進行輔導培訓。因為胸有成竹，小白很是淡然地說道：
“此事我已有計較，宰相勿需擔憂。昨日我巡視太廟、鄉校，發現國中子弟願意學習新字的有很多，這說明使用新字來書寫法律沒什麼問題，關鍵在於這些低階官吏們身上。
他們是國人與我們之間的紐帶，一端連著我們，一端連著百姓，百姓們都將他們視為我們的代言人，他們行事的好惡便會影響到我們的風評，因此加強他們的素質便是很重要的事了。”
國懿仲因為掌管訴訟牢獄，對這些人的接觸比較多，聽聞小白此言，不由感同身受，說道：
“不錯，有些小吏雖無大錯，但平日裡濫用職權，多行不法之事，但因他們都還有點用便沒去處置他們，在國人之中引起的怨憤不小。不過，要怎麼加強他們的業務能力和道德素質呢？
都說狗改不了吃矢，要如何做才能使他們有所改變，要不殺雞儆猴怎麼樣？殺掉其中幾個不法之徒，既可震懾其餘宵小，又可解萬民之恨，使國人不至於埋怨不能使吏治清明。”
小白聽了搖搖頭，這種在平日裡不去管教，但一管教就用人頭立威的辦法算是古代對付奸滑之吏的常態。用人命來恐嚇的確能使部分人心理轉變，但更多的人只是暫時會掩旗息鼓，過不了幾天就會故態復萌。所以小白便說道：
“殺人立威，這並非治本之策。況且現在我們倉促之間改用新字，時間太少，不少官吏還沒能使用慣了。這時候更要給他們時間，請老師來為他們講課，讓他們即能重新學一遍字，又能將法律全部記住，明白法律的作用。”
鮑叔牙聽聞此言，若有所悟，便說道：
“君上的意思是……”
小白接過話頭，說道：
“不錯！便是召集法吏，聚於太學之中，由我們這些對簡字熟悉，又明白新法的這些人輪流為他們上課。在此期間，他們不但要學新字，還要學新法；我們也能在與他們的日常交流之中發現可以造就的人才。我已決定由我親自擔任祭酒，你們擔任教師，在太學中專門為那些官吏講學，我將這些人稱之為“速成班。”
不論是叫速成班還是叫培訓班，小白都打定主意在這上面打下自己的烙印。不論這些官吏有幾個能成才，只要他們在自己的門下學習過，便可稱之為自己的學生了。而在古代的師生關係絕對是重要的一種聯絡，被小白教導過便可稱得上小白的嫡系了。
這些低層官吏基本上是由小貴族和士來擔任的，他們的夢想無外乎是用自己的才學博得君王賞識，有機會一展所長，得官授爵。而現在小白給他們一個在自己面前表現的機會，只要他們還有一點上進心，便會拼命學習，在小白麵前展露自己的才能。
聽說小白要親自去給這些下級官吏們授課，在場的大部分人都眉頭一皺。高傒便勸說道：
“君上，授課之時人多紛雜，君上身份高貴，彼輩位卑職低，高下之別，有若天壤
