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二中校長是真的有一些煩惱了,他們學校的成績雖然一直非常的不錯,但是,卻也是第一次遇見這樣的情況。
他們學校裡面竟然有兩個數學滿分的學生,要知道,高中的是數學和中小學的數學可不太一樣。這裡面不僅有一些基礎的知識,還有一些比較高難度的知識點。特別是他們二中,也總是喜歡出一些比較難的閉幕來讓學生做。
以前,一百五十分的滿分,他們學校的學生能夠考到一百三四十分,那已經是一個非常不錯的百分數了。但是,他們學校竟然會出現兩個滿分。而且,是在這樣的關頭讓他知道的。
說真的,如果早一點兒知道他們學校竟然有兩個天才的話,如果他早就知道的話,在這次學校名額的分配上,肯定會和市裡面的領導是商量一下,多要一個名額的。畢竟,他們學校的成績一直非常的不錯,這兩個學生的成績也擺在那裡了。而且,即使這些學生被推選上去了,那也是需要考試的。所以,多要一個名額的事情,並不是非常的困難,市裡面的額領導肯定也是會給他這個面子的。
但是,現在各校的名額已經分配好了。在開會的時候,他也已經同意了這個分配的。現在,他再突然提出不同的一件的話,說不定市裡面的其他領導心裡面會有什麼樣的想法。
但是,到底是選擇哪個學生去呢?兩個學生的成績都非常的不錯,不管選擇誰去都有可能得到好的名次。但是,同樣不管拉下了誰,她(他)的心裡面都會有想法的。如果,因為這樣一件事情,讓一個好苗子心裡面對數學這門學科產生了什麼不好的感覺,到時候影響了高考的成績,那才是得不償失呢。
可是,現在的這個情況,就算是學生不在意,這兩名數學老師的心裡面也不可能沒有什麼想法。
第一次,二中的校長遇見了這樣的兩難的選擇,這可真的能夠算的上是甜蜜的煩惱了。
想到這裡,二中的校長看了一下站在自己辦公室裡面的兩名老師。想了想,他對著這兩名老師說道:“這兩名學生的數學成績都非常的優秀,這都是你們的功勞啊。但是,我們學校現在的情況你們也是知道的,我們學校現在只有一個參賽名額。也就是說,這兩名學生肯定是有一名是沒有辦法去參加比賽的。
你們兩個人,作為他們的數學老師,說一說,你們是怎麼想的吧。”
聽見校長的話,這兩名老師面面相覷,不知道要怎麼說才好。
如果要讓他們說的話,肯定是希望去參加比賽的是自己的學生。當然,他們也覺得自己的學生有這樣的能力,肯定是能夠給他們學校爭光的。但是,現在這樣的情況,他們也實在是不好意思說是一定要讓說自己的學生去參加比賽。可是,如果讓他們放棄的話,他們卻又不甘心。
看見兩個人不吱聲,二中的校長本身就是管政治的。所以,怎麼可能看不出他們兩個人的小心思。可是,就算是看出來了又怎麼樣?兩個學生各種條件都差不多,在這樣的情況下,他還真的是沒有辦法選。
“要不這樣吧。我們把兩個學生學生都叫過來,不行我們也聽一聽兩個學生的意見。到時候,我們也看一看學生是怎麼想的。”校長沒有辦法了,也只能夠想出這樣的辦法了。
聽見校長的話,兩個老師的第一反應當然都是拒絕的。
畢竟,這種情況和他們這種在這裡爭執不一樣,如果把學生叫過來的話,讓他們做老師的怎麼拒絕?當著學生的面來拒絕他們,這對學生的打擊不是更大嗎?
看見兩個老師反對的樣子,校長也不著急。他看著兩名老師,又一些無奈的說道:“那你們說怎麼辦吧?讓你們自己說,你們也說不出來什麼。你們都說不出來,我作為一個和他們沒有太多接觸的人,就更加選擇不出來了。反正,現在的情況就是這樣,你們自己說。如果你們現在能夠想出解決的辦法,我就聽你們的。”
不說那兩名絕對的好苗子,就說現在自己辦公室裡面的這兩名老師,都是自己看重的人,拒絕了誰都不太好。
聽見校長的話,這兩名老師也有一些兩難。他們也都知道對方的優秀,所以,就更加不知道要怎麼打敗對手了。
而且,他們兩個人雖然教的是不同的班級的數學,彼此之間有一定的競爭關係。但是,他們兩個人同時也有一種惺惺相惜的感覺。
高老師勝在年輕,學歷高,有自己的想法。而且,他的思想比較前衛,不僅教學方法先進,而且非常的受學生們的歡迎。而童老師,則是有著豐富的教學經驗,在一線工作了很多年,