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釋道。
大唐皇朝，尚武風氣幾乎到了一個不近人情的地步。對於想要培養出強者的皇家學院，更是將這個風氣表現到了淋漓盡致的地步。
在皇家學院，只要不鬧出人命，若是產生了無法解決的糾紛，一是學院老師開會處理，二是以武論高下，勝者為王。當然，之所以有前一條糾紛解決的途徑，還是為了照顧弱勢力。說是照顧，一旦真的遇到了糾紛，這些所謂的開會也會偏向於勢力強的一方。
陳曦深刻地明白這一點，才在事情一開始的時候，沒有提出上報院長，開會處理。因為她知道，一旦開會處理，孫翔背景不強，絕對會吃虧。
“一班和九班的學生在比武解決糾紛？”
聽聞解釋，教導主任臉色明顯呆滯了一下，之後，臉上不加掩飾地輕屑道：“這不是找揍嗎？”
任琰鋒也是發現了教導主任，來到他的身前，恭敬地問好道：“教導主任，你來了。”
“嗯。”
教導主任道：“既然是比武解決糾紛，我又來了，那就當做這個見證人。事後雙方必須履行諾言，並且不得再以此生事。”
陳曦是什麼來歷，任琰鋒可是十分的清楚。若是陳曦耍賴，他還真的沒轍。當下聽聞教導主任主動當起見證人，可是說到任琰鋒心坎裡去了。求之不得道：“那可太好了，教導主任你簡直就是公平公正的化身，有你當見證人，那可是最合適不過了。”
“哼！”
面對任琰鋒的馬屁詞，孫翔注意到陳曦悶哼了一聲。教導主任的到來，陳曦也沒有向任琰鋒那樣對他如此客氣，相反，陳曦的眼神中還有著一絲的厭惡。似乎平日裡和教導主任的關係並不好啊。
