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的時候再來仔細研究這些影片。

鍵位訓練和全身訓練都不是短期內能看到成效的,整個訓練完畢,眭南琴的成績都保持在一定的範圍內,基本是跟當時的具體發揮有關了。

這一模組的訓練全部完成後,眭南琴就地在地上躺下了,看了一眼發現時間其實還算充沛後,長舒了口氣。

“系統,打個商量吧,我睡五分鐘,你叫我起來。”

系統完全沒有想到眭南琴居然會提出這麼‘無理’的要求,聽措辭是懵的‘宿主,您剛才說讓我幹嘛?’

“我眯一會兒,五分鐘以後叫我起來。”

‘宿主,您有點強人所難了,系統目前沒有實體,怎麼保證將您叫醒?您補充補充能量緩口氣,中午午休的時候有三個小時的時間給您。’

“託詞,純粹的託詞,怎麼可能叫不醒我,我今兒早上怎麼醒的?”

“算了,你愛叫不叫吧,我自己應該也能醒。”

眭南琴默默從地上爬了起來,找了個角落靠著,全身蜷縮在一塊,閉上眼睛後呼吸逐漸趨於平穩,不到一分鐘似乎就陷入了熟睡狀態。

系統雖然嘴上說著叫不醒,實際上還是默默記了時,準備掐著點把眭南琴給叫起來。

而實際上,眭南琴變換了姿勢後,並不需要系統再叫了,離五分鐘還有幾秒,她準時地睜開了雙眼,從地上一咕嚕爬了起來,稍微活動了下身體,看樣子是準備投入速度訓練最後一個模組的訓練了。

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