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的時候再來仔細研究這些影片。
鍵位訓練和全身訓練都不是短期內能看到成效的，整個訓練完畢，眭南琴的成績都保持在一定的範圍內，基本是跟當時的具體發揮有關了。
這一模組的訓練全部完成後，眭南琴就地在地上躺下了，看了一眼發現時間其實還算充沛後，長舒了口氣。
“系統，打個商量吧，我睡五分鐘，你叫我起來。”
系統完全沒有想到眭南琴居然會提出這麼‘無理’的要求，聽措辭是懵的‘宿主，您剛才說讓我幹嘛？’
“我眯一會兒，五分鐘以後叫我起來。”
‘宿主，您有點強人所難了，系統目前沒有實體，怎麼保證將您叫醒？您補充補充能量緩口氣，中午午休的時候有三個小時的時間給您。’
“託詞，純粹的託詞，怎麼可能叫不醒我，我今兒早上怎麼醒的？”
“算了，你愛叫不叫吧，我自己應該也能醒。”
眭南琴默默從地上爬了起來，找了個角落靠著，全身蜷縮在一塊，閉上眼睛後呼吸逐漸趨於平穩，不到一分鐘似乎就陷入了熟睡狀態。
系統雖然嘴上說著叫不醒，實際上還是默默記了時，準備掐著點把眭南琴給叫起來。
而實際上，眭南琴變換了姿勢後，並不需要系統再叫了，離五分鐘還有幾秒，她準時地睜開了雙眼，從地上一咕嚕爬了起來，稍微活動了下身體，看樣子是準備投入速度訓練最後一個模組的訓練了。
