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經傳開了，這會兒假裝不在意實際上專盯著她的測試看的人不少，很多都不是她這個小組的，站在自己場邊上眼神跨了幾個場也要往她這邊瞄。
進場前眭南琴先接到了志願者隨機抽出來的放著機甲的空間鈕，進場後向幾位評委和裁判行了禮，然後職業病發地把機甲上上下下檢查了一遍，然後才上了甲調了引數。
按照自己平時訓練的水平把自己昨天晚上抽出來的動作做完，把引數歸零，眭南琴這才下了甲，解了作訓服向幾位評委行了禮。
她本來以為今天自己的測試到這裡就算完，正準備去旁邊確認成績就走，沒想到評委席上的一位評委居然叫住了她問了個問題。
“眭南琴，你的基礎訓練成績不錯，說明你的身體素質很好，但從剛才動作測試來看，你似乎沒有什麼擅長的方面，動作體系選得比較駁雜，有貪多嚼不爛之嫌。”
眭南琴完全沒想到還有評委問問題這個環節，而且這個開口似乎還帶著點質問的味道。
“請您容許我為自己進行申辯，目前我連正式的運動員都不是，在平時訓練的過程中雖然發現自己可能會適合往暴力流那個方面走，但是我畢竟還小，我不太確定等到我成年以後面對成年組的對手時我的力量還能成為我的優勢。”
“所以，我不太願意這麼早就給自己一個框架，平時訓練時我基本每個流派的動作都有所涉及，我希望是自己能夠在沒有迫切的定型需要的時候給自己更多的可能，這樣等到我需要定型的時候，因為了解了自己在各種打法動作上的掌握程度，我能做出更適合自己的選擇。”
評委對她的這個回答似乎並不是很滿意：“年級不大，口氣倒不小，既然你說你自己對每個流派的動作都有所涉及，口說無憑，你把你會的動作寫了，我從中再挑幾個你做給我看看。”
雖然不明白這一出加試是是為什麼，但是為了自己能拿個高分，眭南琴把自己所有平時訓練裡完成度超過140%的動作都寫了，遞給了出聲的這位裁判。
這位還真沒跟她客氣，每個模組都挑了十個動作組讓她做，跟刁難也沒什麼兩樣了。
不過眭南琴並不是很在意，評委讓做就做唄，反正做五個跟再做十個對她而言的差別也不大，不存在什麼體力消耗或者說風格暴露的問題。
把評委挑的動作全部做完，眭南琴再次向評委行了個禮，她還以為這評委還會繼續挑她的刺，沒想到並沒有，這位什麼都沒說，直接放她走了。
