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兩把bo3，六次對決，何佳良一共讓眭南琴採用了六種不同的發力方式，目的就是為了讓她在有限的時間內瞭解如何正確發力，併產生一定的舉一反三。
直接以純力量對上季寧遠對於眭南琴而言還是勉強了一些，真正對抗的時間不到三小時，但卻比她平時對練三小時更加的累。
全部結束後，眭南琴都有些脫力，只能靠在牆邊坐下，別說自己開果自己吃，她沒癱到讓人喂就已經是她意志力強的表現了。
吃完了東西又休息了一會兒，眭南琴的體力很快得到了恢復，何佳良應該也是看出了她的恢復能力比較頑強，她剛一站起來又給她佈置了新的任務。
“南琴，剛才的六種情況如何發力你應該都記住了吧，我現在給你時間去消化，之後你再做一次你平時做的力量基礎訓練，我看看你能不能推出其他情況下的最優發力方式。”
對於這種挑戰眭南琴向來是不虛的，因此她很有自信地點了頭：“何師兄，我記住了。”
“好，那就先給你半小時讓你自己消化。”
眭南琴敢回答得那麼信心滿滿，自然是有自己的依仗的，休息的時候她已經問過系統了，因為有對手，而她的專注度也足夠，剛才所有的資料系統已經全部記錄在案，隨時可以進行翻閱。
需要眭南琴進行翻閱回顧的不止今天的訓練資料，自己訓練的時候感受不明顯，可在對練的時候，眭南琴不止一次覺得自己的力量應該不止現在發揮出來的那樣，也發現了一些問題並進行了調整。
但在自己摸索的過程中，眭南琴也只能做到對比較明顯的問題進行發現糾正，而且糾正的方向還不一定對，就更別提成體系地總結出如何正確發力的方法了。
現在有了何佳良的指點，除了總結基礎訓練裡要怎麼發力，應該也會對她推匯出對練這種動態過程中怎麼發力有一定的幫助吧。
這半個小時眭南琴過得極其地充實，外界的一切與她無關，她找到了久違的分析資料的感覺，就像她分析師向宇，分析每個可能對他造成威脅的對手一樣，只不過，這次被分析的物件變成了她自己。
不得不說，與之前她分析過的那些人而言，分析自己實在是要容易太多了，一個主要原因就是她比較菜，暫時沒什麼深層次的問題，其次是她所能拿到的自己的資料比別人要多的多，很多師向宇的對手她都是透過比賽表現逆推資料再進行分析，隨後進行誤差排除，過程複雜不說，正確性還非常的一般。
不用半小時，眭南琴就得到了一份至少能讓她自己滿意的答卷，至於這份答卷在何佳良眼中看來是否合格，就得看接下來她的表現了。
何佳良心裡對她的預期是六十分鐘，沒想到她只用了一半的時間就提前交卷了，驚訝之餘更起了考校的心思，原本打算的動作也換成了更復雜的那種。
聽到何佳良報出的動作組編號後，眭南琴的表情沒有任何的變化，她在心裡默默算了一下這套動作理論上的最佳發力方式，然後就直接上了器械。
第一個遲滯動作做到一半，何佳良握著教鞭過來了，照例是用輕輕敲打的方式檢驗她的肌肉發力情況，不同的是，這次敲打完畢後沒有再用疼痛法對她的發力方式進行調整。
隨後的每一個動作，眭南琴都得經歷一次這樣的檢驗，她心裡完全沒有忐忑的感覺，首先是她對自己的分析能力有足夠的自信，其次，何佳良的表情也很能說明問題。
一整組動作完成後，何佳良沒有立刻進行點評，而是先問了眭南琴一句：“你覺得你剛才做到位了嗎？”
眭南琴無視了系統關於要不要看系統資料的詢問，重溫了一遍自己剛才整組動作的感覺，才給出了回答：“動作不夠熟，有些地方還是有偏差，得回去慢慢磨，所以到位說不上，只能說找到了正確的大方向吧。”
何佳良停完這話就笑了：“你比我想象的更有天賦，好好練，將來有一天等你看到自己的成果，一定不會為自己選擇了競甲而沒有選擇機甲設計而後悔的。”
眭南琴也回以一個笑，即使沒有看到成果，她也不會因此而後悔，但她喜歡何佳良言語裡對她的肯定。
“何師兄，那我就借您吉言了。”
何佳良伸手拍了拍她的背：“別貧，你們基地也快門禁了，走，送你回基地。對了，你們資格賽那幾天我應該有空，可以去看你比賽，你好好表現。”
“何師兄，您這話我可就往心裡去啦，到時候您要是沒去，我會打視訊控訴的。”眭南琴的驚
