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自由人是我靈感的一個概念，下面要用幾百字的篇幅說一下，本來是要放進正文的，可是當我寫完時才想起來，修改也來不及了，也就可惜了這個水字數的機會。
在這個平行宇宙，教育已經脫離體罰辱罵叫家長這種侮辱人格的懲罰方式，實行軍事化封閉管理，限制戀愛與髮型都是不允許的。當時學生集體自殺威脅愈演愈烈，教育界醜聞不斷，在高壓下，強姦，分屍，槍擊，每天都會發生，並被媒體大肆宣傳，更有人把學校和集中營畫上等勾。
在越來越多青少年退學後，政府終於坐不住了，開始整改教育界貪汙腐敗形象，連副國級都被拉下馬，職業學校更是大換血，還建立起更多新興專業學校，例如網文作家培養學校，遊戲製作學校，特效專業學校，這些專業學校大多較少，但是技術先進，也很靠譜。
補課專業暴利也不是一天兩天，簡直到了吸人血的地步，這次整改也是一小時不得超過五百，高等以下更是不得超過二百，這還是一對一，小班就更便宜。
有人認為，把權利掌握在一群思想封建的中年人手裡是很可怕的，於是資歷的要求開始放輕，更多的有為青年開始進入學校，他們思想先進，而且採用人站人的監視模式，如果發現違紀，被核實成功，舉報的人可以接替那個人的位置，或者擁有那個位置的任命權，如果選擇匿名，也將會獲得一筆反貪獎勵，足以讓人在直轄市一線買一套房子。
於是，自由人就應運而生。
自由人的概念很簡單，在初中以上，只要擁有每月一千以上穩定收入，或者有效繼承家產在五百萬以上，就可以擁有自由許可權，包括不用參加軍訓可以隨時上學，隨意進出學校，不參加強制活動等等，只要是不犯下什麼大錯，學校老師都是睜一隻眼閉一隻眼。
有的人很難接受管理，倒不是說他們桀驁不馴，而是有些從事藝術，計算機，文學等專業，對自己本來就看中，工作興趣也要花費大量時間，而後者就不用擔心，反正即使什麼都不幹，也夠吃一輩子，畢業以後學校也不管。
這類人在學校並不多，水如梭一時沒有想起來周琪霜也是自由人，而賀霖是自由人的原因也在於，他是一名富二代。
其實賀霖家庭在水如梭小學時還是中等，溫飽之餘進行補課就很吃力了，在水如梭高中時，他們家因為拆遷獲得一筆巨大的拆遷金，而賀霖的父母也很善於利用這筆鉅款，他們原先從事餐飲行業，只是個小店，月收入也有個五六千，知道有一家酒店因為行業競爭壓力大，已經開始出售，價格剛好在他們心裡預算。
在經歷三四年沉浮，在賀霖父母多年經驗下，賀霖的家庭也成為坐擁五家酒店，資產上千萬的大戶，而賀霖也繼承從小的優良品格，花錢從來不大手大腳，只是夠用就行。
