曉看天色

第1部分 (第2/4頁)

浣熊裡面的英雄卡、開始玩單機遊戲，而女孩子們最喜歡跳皮筋、編制手鍊以及坐在一起談論誰喜歡誰的話題。情竇初開的年紀，八卦開始的年紀。

攸寧天資聰慧，幼兒園的時候就會九九乘法表，就可以做一些加減乘除的演算法，而且作文寫得特別好，經常參加作文比賽。因此，即使是從比較差勁的小學轉入人才輩出的中心小學，攸寧的成績在班上還是前三。於笙的數學成績很好，因此，攸寧和於笙還參加了學校的奧數班。

參加奧數班的同學只要上語數外計算機課就行，其他時間都得去專門的教室上奧數課。在奧數班，攸寧的不足就凸顯出來了，原來大家都那麼強啊，我要好好努力了。雖然攸寧這麼想，但也只是想想而已，畢竟她太貪玩了，也不願意花心思學習，所幸奧數成績也沒有差到全班墊底，因此也不至於被趕出奧數班。在奧數班，攸寧和阿笙還是同桌，不懂的題攸寧都是問阿笙的，但作為回報，阿笙會抄攸寧的語文作業。

“你為什麼叫於笙啊？”下課的時候，攸寧問道。

“不知道，父母取的。”於笙從來沒有想過這個問題，他覺得名字就是名字，還要什麼寓意嗎？

“比如我叫攸寧，是取自《詩經小雅》：殖殖其庭，有覺其楹。噲噲其正，噦噦其冥。君子攸寧。”

“什麼意思？”這句話很多成年人都不懂，何況一個五年級的孩子呢。

“大概就是‘庭院寬闊平而正，屋柱筆直高又挺，白天光線多明亮，夜晚昏暗真幽靜，君子住著心安定。’”

“哦。”於笙還是不懂，但內心覺得攸寧好厲害，會這麼深奧的古文。

“我可以叫你阿笙嗎？”對於朋友，攸寧很喜歡省略掉姓氏，覺得沒有姓氏叫起來更親切。

“恩，可是大家都叫我於笙啊。”

“阿笙，阿笙，我不管，就叫你阿笙。”攸寧不管不顧，從此，阿笙就成了攸寧的專用詞彙。

有次寫作文，寫我的同學XXX，阿笙寫的就是攸寧，那次阿笙寫得特別好，老師在全班面前表揚了阿笙，並讀了阿笙的作文。阿笙筆下的攸寧特別美好，聰明、活潑、善良……有些連攸寧都不知道的細節，阿笙都一一寫下來了。因為作文被老師表揚了，阿笙洋洋得意，但攸寧的心底，卻泛起了漣漪。

攸寧的粉筆字寫得很好，阿笙很會畫畫，所以兩個人經常要搭檔出黑板報。放學之後，兩個人留在班級裡，他畫一棵樹，她抄一段話，經常弄到很晚才回家。阿笙貪玩，經常讓攸寧幫忙上顏色，攸寧也很樂意，反正攸寧喜歡和阿笙呆在一起，只要跟阿笙在一起，做什麼攸寧都高興。

當然攸寧和阿笙也會吵架，但都是雞毛蒜皮的小事。那時候攸寧很任性，生氣的時候會在阿笙的課本上塗塗畫畫，或是把阿笙寫好的作業擦掉，或是把阿笙的音樂課本撕爛……攸寧生氣的時候，阿笙就跟別的小夥伴玩，不管攸寧做了什麼，阿笙都不會跟她計較。阿笙後來在想，那時候自己應該是喜歡攸寧的吧，不然怎麼會由著她的性子來呢。

“本週六開始，我們學校的興趣班就要開放了。大家根據自己的愛好報班，不能不報。”班主任說完，底下一陣哀嚎。週六還要上課，太殘忍了。

阿笙應該會選擇繪畫班吧，阿笙繪畫那麼好，那我要不要也報繪畫班呢？攸寧想。但是我一點都不會畫畫呀，可是攸寧好想跟阿笙報同一個班啊。

“沈攸寧，你報什麼？”阿笙看了一眼課程表，果不其然，還是跟以前一樣的課，毫無新意。之前阿笙都是報的繪畫班，但是這次，阿笙突然在意攸寧想報什麼班了。

“我想上小記者樂園。我長大想當一名記者。但是阿笙應該會上繪畫班吧，阿笙那麼喜歡畫畫。”攸寧看著阿笙，一雙大眼睛撲閃撲閃。

“我也報小記者。”阿笙說完攸寧一臉訝異。

“可是阿笙不是很討厭寫作文嗎？”

“就是因為作文不好，才要補補啊。”其實阿笙心裡想的才不是這個，阿笙是想跟攸寧上同樣的課。

“這樣啊，太好了，又可以跟阿笙在一起了。”那一天，攸寧特別高興。

“沈攸寧！”陳凡站在攸寧的班級門口，大喊她的名字。

“什麼事呀，保鏢先生。”

“那個興趣班，你選什麼？”

“小記者。”

“小記者，那是幹啥的？”

“寫作文。”

“那麼無聊你也報？行行行，小記者就小記者。”說完，陳凡自顧