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嘛玩意，那人是誰？！！”一義大利人，東北話居然都飆出來了。
葉知行支吾了一陣把許盛平的名字給漏了出去，千叮萬囑安東尼不要幫他的忙，還說許家在榮城勢力挺大，平時走路都是鼻孔朝天，說自己忍忍就過去了，不想給他添麻煩。許盛平是他過去高中同學的事兒，也隱隱約約提了幾句，成功挑起了安東尼更大的怒火。
“知行你等著，就這人，他囂張不了多久了！”
掛掉電話，葉知行嘴角高翹。
第一天比賽，周昀仁的精神有些興奮，緊張有一點卻沒有其他人緊張的那麼厲害。心理素質如章遠遠那麼草包的已經上了四趟廁所了，周昀仁都不免懷疑這幫孩子是不是腎臟有問題。
出賽的內容分兩部分，第一關是筆試，試題是競賽組老師出的，為了以示公平，競賽組的老師都來自華國國學協會，京城四中和榮城三中的老師都不參與。
早上筆試兩個小時，中午競賽組老師審閱試卷，下午分數就能出來，分數由高到低淘汰掉二十四名學生，剩下的三十六名進入第二關。
第二關的內容並不難，比試的是華國成語，採取當堂搶答形式。所有學生分組，分組使用抽籤機制，一對一對的比，指定數量內誰錯的多誰便淘汰，也就是說比賽完畢後會淘汰掉一半的學生。
周昀仁輕輕鬆鬆過了第一關，章遠遠也僥倖闖過，分數堪堪卡在第三十四名。
成語比賽定在下午三點，三點整準時開始抽籤。周昀仁抽到了6號，找到5號一看——運氣真夠好的，居然是方靈犀。
“原來是你。”
“方同學好，我一定會努力的。”
華國成語猶如天上繁星多不勝數，多多少少有幾個它認識你你不認識它的，還有些不常用的成語，或者常見的但容易望文生義的成語，這些都是老師們重點考察的。考成語的方式分為兩種，首先是透過成語的意思來猜成語，其次是讓選手解釋成語的含義和出處。就難度來說，貌似第一種要簡單些。
周昀仁與方靈犀各自站在自己的答題位上，手虛放在答題器上，一個沉穩淡笑，一個神情嚴肅。
“第一題，猜成語。一般我們說有些政府機關、社團、企業的人員，憑著人事或其他特殊的關係，只知道每月按期領取薪金，卻不幹實事，每天吃喝閒坐，不認真工作……可以用什麼成語來形容？”
方靈犀火速搶答：“尸位素餐！”
“回答正確！第二題，請說明成語含義與出處——怙惡不悛（huè bu q花n）。”
周昀仁剛才慢了一步，這次動作明顯快了一步，搶答道：“這個成語指的是堅持作惡，不肯悔改的意思。出自《左傳隱公六年》：長惡不悛，從自及也。”
方靈犀不服氣地朝著他冷哼了一聲。
“回答正確！第三題，說明這個成語的含義——不爽毫髮。”
方靈犀一巴掌拍在答題器上，動作兇狠，“指的是不傷害別人一根頭髮的意思。”
“回答錯誤，請周昀仁同學答題。”
周昀仁微微含笑，“所謂不爽毫髮，說的是‘一點也不差’的意思。”
“回答正確！第四題，猜成語。這個成語可以用來形容一個人兇殘橫暴，想怎麼幹就怎麼幹。為人殘暴兇狠，胡作非為。”
仍舊是方靈犀搶答成功，他胸有成竹道：“窮兇極惡。”
“回答錯誤，請周昀仁同學答題。
周昀仁略加思索，“莫不是暴戾恣雎。”
“回答正確！第五題，請解釋一下不刊之論的意思。”
這回方靈犀猶豫了片刻沒有強大，周昀仁不疾不徐地拍響搶答器，道：“不刊之論用來比喻不能改動或不可磨滅的言論，可以形容文章或言辭的精準得當，沒有任何需要修改的地方，無懈可擊。出自宋，吳曾《能改齋漫錄議論》：故中興難於創業；是謂不刊之說。”
“回答正確！第六題，猜成語。這個成語原來指的是女子的面容與桃花輝映的意思，後來用於泛指所愛慕而不能再見的女子，也可以形容由此而產生的悵惘心情。請問二位同學這個成語是什麼？”
周昀仁遲疑了片刻，下意識看了對面的方靈犀一眼。方靈犀也有些拿不準，下意識地看了臺下的老師一眼。
三十秒答題時間就要結束，周昀仁輕拍答題器，緩聲道：“人面桃花。”
方靈犀頓時恍然大悟，憤懣地瞪圓眼睛，深吸一口氣，儼然是跟周昀仁卯上了。
