雅涵冰藍(師生文上)

第8部分 (第2/4頁)

餘對我的好足以讓我拋開對小孩子的所有芥蒂來對她的兒子好。

相處過後，發現昊文很安靜。雖說是個男生，但從不無故玩鬧，這樣反而讓我不習慣。一面反感著小孩子的任性無理，一面又擔憂昊文是不是太壓抑了，失去了童真。

心思百轉，有餘這麼個不苟言笑的媽媽，耳濡目染肯定受了極大的影響。於是隔三岔五見面的時候，都想著方兒陪他玩兒，甚至帶他去操場，搶謝峰他們的足球來踢。當然我也是有分寸的，會監督昊文先學習一小會兒。

每每這個時候，餘時而低頭批改作業，時而抬頭溫柔地看看我們，事後徵求她的意見，說要帶昊文下樓。原本做好了不被同意的準備，餘隻是看著我說了句“take　care”。

在辦公室外也碰到過幾次凌涵，第一次的時候，我看到了她眼裡的詫異。至於詫異的原因，應該是奇怪性格冷淡又寡言少語的我竟然在帶孩子吧。

凌涵問這個小孩子是誰，我說是餘老師的兒子，然後她又問了昊文一些簡單的小問題，又對著我說：“原來你還喜歡小孩子啊。”不是問句，是感嘆。

“我不喜歡小孩子。”我冷冰冰地表明自己的原始立場，然後看向昊文，“昊文是昊文，他很懂事。”總不能直接跟凌涵說，因為他是餘的兒子，所以才喜歡吧。

“餘老師教子有方，昊文確實很乖巧懂事。”凌涵誇了昊文幾句就回辦公室了。

四月底，期中考來臨，既然老師們看重的都只是成績，我發誓一定要用分數來向他們證明，證明我不是個扶不起的阿斗，我有能力把握好自己的學習，絕對不需要犧牲朋友情誼才可以取得好成績。

凌涵，我就是要向你證明，跟你眼裡所謂的“差生”交往，也不會成為我學習的阻礙。

第一科考語文。我的習慣是卷子一發下來，首先就看作文題目，然後在做前面基礎題部分的時候，就可以邊構思，到最後寫作文的時候可以節省時間，直接下筆。

命題作文：母愛無疆。

就那麼一剎那，神經，繃緊；緊到不能再緊，“嘣”的一聲，斷了。老天爺是在跟我開玩笑麼？多麼可笑的題目啊！五分鐘，十分鐘，我就一直這麼盯著那四個字，全然不覺得時間在一分一秒的飛逝，遲遲下不了筆。

母愛？無疆？呵，真是可笑。

出生幾個月就把我丟在家裡，到外地從商，半年回來看我一眼。我還小，感受不到愛，也感受不到不愛，可我感受得到害怕，感受得到寒冷，感受得到飢餓。

母愛是什麼，沒有人告訴過我，但如果母愛就是給我造成難以撫平的陰影，那麼我寧可不要，而我心裡的陰影，又何止一個害怕、寒冷、飢餓就能說得清的。

如果保證我的衣食無憂，每個月源源不斷地打來金錢就是母愛的話，那又何苦生我下來，給自己加重經濟負擔！真是一個可笑的詞！這篇作文，我寫不了。

凌涵對不起，又一次會讓你失望了，除了語文的作文，其他科我都認真對待。我知道失去作文的60分對成績會有多大的影響，也只能聽天由命了。

沒過幾天成績統計出來了：班上13名，年級65。數理化都補回來了，語文，破天荒地不及格，亮了紅燈。這個事實令眾人嗟嘆，於我卻是意料之中。

有人問為什麼，我無言以對，因為沒有為什麼。有些事，是適合埋在心底的，它不是秘密卻也不是值得宣揚的好事。

大課間升旗儀式結束，由於週末補課的一個意外小插曲，顏恆易和我被班主任叫到了隊伍後面，開始唾沫橫飛。難得的一次他語速提升，至於講了些什麼，我是一句沒聽進去的，也懶得搭理他。

顏恆易很配合，偶爾接他幾句話，但我倆至始至終都沒一人承認有錯。幸而只是一個班的自習課，沒影響到年級上，內部處理。頂多也就是傷了他班主任的威嚴，讓他不好受而已。

班主任這回話特別多，弄得陸文浩都不敢過來叫我一起工作，我瞟了一眼八班的位置，看到他走過來，然後微微擺手示意，我去不了。

凌涵也在隊伍的後邊，看陸文浩的時候也看到了她，頭髮盤起，因為週一升旗，穿的教師工裝。我雙手背在身後，微低著頭。

發言的領導宣佈解散，班主任也放過我倆，陸文浩過來叫我簽字，顏恆易先行一步。簽完字，陸文浩跑去交表，我一個人雙手插在褲袋，一腳一腳踢著操場上的塑膠小黑豆，徐徐前行。

走到樓梯口，發現有個人擋在了我前面，以龜速前進。我是