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上半節還剩三分多鐘的時候，大衛又被查爾斯教練換回了場上。
此時兩邊比分是29-34，主場作戰的杜克領先五分。
肯塔基那邊，在大衛下去後沒多久，就不再打三後衛了，目前是一個常規的陣容。
“但克里斯托弗回去了，他們會不會又改回來啊？”杜克的板凳席上，有替補隊員好奇。
“不會。”查爾斯教練篤定道，“現在這個陣容，他們的前板就已經搶不過我們了，不可能再換回小陣容。”
在籃球運動裡，由1到5的五個位置，體型也是由小到大的。
1號位，也就是控球后衛最需要控運能力，講究身體平衡，一般都是隊裡最矮的位置，其次是同在外線的得分後衛，但這兩個後衛的體型差距一般不會太大。
3號位的小前鋒，身高會比外線這兩個更高，4、5號就更不用說。
所以像肯塔基之前對付大衛那樣，擺三後衛陣容的話，就可以算是在打小陣容。
小陣容的好處是能儘可能鎖住對手的外線球員，以及進攻選擇更靈活。
壞處就是在內線佔不到便宜，搶籃板難度會增加，尤其是進攻籃板。
籃板這項資料，在很多外行人看來，會覺得是不是有點雞肋。
畢竟它不像投籃和助攻一樣，能給隊伍帶來最實在的分數增加，但在比賽中，它的重要性，卻是足以和這兩項並列。
在防守時搶下籃板，隊伍能直接獲得進攻機會，而在進攻時如果球沒有打進，己方又能成功拿下進攻籃板的話，就有再向籃筐發起攻擊的二次機會。
現下在職業聯賽裡，很多巨星都在追求的“三雙”資料，在常規意義下，指的就是得分、籃板、助攻三項資料全部上雙。
那搶籃板的關鍵是什麼呢？
是4、5號位的卡位水平。
籃筐下面的空間一共就這麼點，誰佔得先機，搶到有利的位置，誰就能有更大的機會奪下籃板，給己方創造進攻機會。
杜克現在放在場上的4號位是約克，5號位是羅恩。
一個身高211，另一個更是直逼215，這麼兩尊神放在場上，在眼下還沒那麼講究技巧的大學籃球比賽裡，只靠身體，就足以搶到有利位置了。
肯塔基用常規陣容應對，尚且搶不過他們兩個，要是再上小陣容，內線空空蕩蕩，籃板怕是真要被爆。
所以肯塔基不會輕易換回小陣容。
大衛在這時回到場上，也就能盡情發揮自己的進攻天賦了。
沒了步步緊跟又前後夾擊的貼臉式防守，他不僅能更輕鬆地控球，還能指揮隊友跑位。
最後這兩分鐘，他又主導了好幾次進攻。
其中有一個給羅恩的空接，更是引爆全場激情。
那一球是他先傳給在籃下的約克，肯塔基的隊員看到約克接球，就在防著約克的籃下勾手，結果約克看到他的手勢，假投真傳，又重新把球回給了已經換位的他，他再側身一拋——
籃筐另一側的羅恩原地起跳，將球穩穩扣進！
一瞬間現場山呼海嘯，掌聲不斷，尖叫聲也不斷。
好像這不是一場季前賽，而是NCAA的季後賽，甚至決賽。
在這種全場歡呼的氛圍下，扣進這一球的羅恩也興奮不已，扣完直接奔向大衛，要跟他擊掌慶祝。
大衛也很配合地抬起手，笑著擊了這一下。
“邁克爾·羅恩。”肯塔基的教練對羅恩是有印象的，“那個來自洛杉磯的籃板怪物，估計過兩年也是選秀大熱。”
“那三個小孩配合得真好。”團隊裡的助教從那一扣裡回過神來，忍不住感慨，“看來杜克今年又是劍指決賽啊。”
大學籃球的技戰術水平不如職業籃球，但在美國的關注度一直很高。
歸根結底是因為，在這個階段，球員的戰術素養相對青澀，更多的是在比拼身體——而純粹的身體競爭，有時反而更吸引人，更能勾起觀眾的情緒，就像日本的甲子園一樣。
現在他們見識到了杜克男籃今年新生的身體天賦，得出杜克又要劍指決賽的結論，也不奇怪。
當然，當著隊員們的面，這麼感慨完，助教還是要往回找補，說不過也不一定，季後賽畢竟是單場淘汰制，隨時可能爆冷。
教練：“那是五個月後的事了。”
