40. 第 40 章 (第2/2頁)
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人交頭接耳,確認過眼神,都覺得按勞分配這個分法確實最合適。
緊接著,大家聽著什麼“積分制工資”、“收銀臺”、“結算”等陌生的詞彙,發覺自己開始聽不懂祭司大人在講什麼了。
臺下男女老少幾百張臉上,齊齊浮現出困惑模樣。
“等等,祭司大人,您讓我們稍微緩一緩。我們鹿族同意按勞分配這一點。但您說的積分、工資這些我們聽不大懂。”
“是呀,按勞分配這個形容確實貼切,幹多少拿多少,雀族也贊同。”
“我們也沒意見,就是麻煩祭司大人好好講一下剛才那幾個新鮮的詞兒,估計大家也都是第一次聽到。”
....
贊同按勞分配的聲音此起彼伏,芙卡林見沒有提出反對的族群,先將這件事定了下來。隨後,她才對著大家舉例說明,又在黑板上寫寫畫畫,方便各位理解。
“好的,既然大家都沒問題,那分配方式先定為按勞分配。至於工資,指的是每個人透過勞動所獲得的報酬。幹不同的工作能拿到不同的回報,以積分數字表示。
假設一個成年人上個月的工資有1000積分,再假設商鋪裡1根玉米需要2積分,那麼他這個月一共可以換到500個玉米。當然他還可以換各種其他的物品,這裡的玉米只是舉例”
而後,芙卡林又將自己初步劃分的基礎保障工資和工種難度係數寫到黑板上,對著大家好一頓解釋。
越是難度高、複雜的工作,在難度係數的加持下,可獲得的積分總數越高。
而不用出門工作的幼崽們或受傷養病的族人,每個月也可獲得最基本的保障。雖說積分總數不多,也能解決一日兩餐,對於失去家人的幼崽和失去勞動能力的族人來說尤其重要。
當然,幼崽們還可以透過小紅花和考試成果來獲取月度積分,每個月只要好好上學,多拿到的積分拿來換點零嘴不成問題。
要是哪個崽能考到學校頭幾名,那難度係數一經計算,甚至比