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習啟:“男子漢大丈夫,敢作敢當!” 說完,他壓低了聲:“再說了,你怕什麼,你跟主任們通個氣,主任們又不是不保你。” “回來之前怎麼不提前打個招呼?你可是我一手帶出來的,信不過其他人還信不過我?” 習啟眸光熾熱,摩拳擦掌:“說說,現在域外戰場是個什麼情況?” “五行之洲,局勢也該動一動了!” 五行校內並不是上下一心。 風烈和曲嘯行事愈發瘋魔,近幾年五行畢業生損耗增大,主任們也和校方離了心。 畢業生急速上漲的死亡率是怎麼回事,主任們不知緣由,但知道肯定有貓膩。 心中焦急,迫切的想要改變,卻顧慮太多。 五行校內,早被扯開了一張看不見的蛛網。 九州局勢、陣營考量、時局動盪,牽一髮而動全身,稍有不慎便是內憂外患。 破局的代價太大,一但失敗,便會淪落為聯邦的罪人。 諸多思慮化為透明蛛絲,緊繃,無害,卻緊緊掣肘著他們。 這些想要改革的老師便如網中飛蟲。 在表面和平的局勢中緊繃一線,清醒著被束縛,被纏困成繭。 他們待在五行,被鎖在繭中。 目不能視,耳不能聞,口不能言。 他們只剩五行這方天地,沙海關外,早已與他們無關了。 無人不期待著一場變動,能打破這束縛,好叫他們借力破繭而出。 這群本該湮滅在域外戰場,卻又奇蹟般回到五行的學生,就是他們所期待的變動! 可是紀樞要卻堅決否認,“真不是我。” 語氣悵然,帶著些自愧不如的羞慚: “是這一屆預備軍主帥。” “很遺憾我始終未能達到老師們的期許,變成你們期待中那樣離經叛道,一身反骨。” “但這一屆主帥是否有些……叛逆得過了頭啊?” “我截獲終端禁制盤時,她正安排人往幻境夾層中埋陣盤。” 紀樞要抬頭,眺目看向空中,原本飛行器被禁空的區域: “她手底下有好些禁制好手,兼之她自己也對陣盤頗有了解,此處的禁制路引被她改得面目全非。” 停頓片刻,紀樞要莫名語氣敬畏: “她還把武器庫撬了,運了好些高階寶貝出來。” “單是這一處零零總總加起來……她約莫是往這兒埋了十八道七階天雷引,三十七道六階火龍信,和百餘枚五階玄冰陣。” “她原計劃,是要將老師們從這片區域炸下來再啟用五行禁制,確認老師們無反抗能力後,再將你們帶入審判廳。” “我等重歸故里,除卻尋找曲嘯了結舊怨外,還有任務在身,實在不便暴露行蹤。” “但我瞅著,再不出手後果可能會難以補救。” “喔,老師們可能不知道,五行地下,已經全被埋好了天火雷彈。” “學妹說,對待敵人要做好十二萬分的戰前預想,減少損耗,一擊必殺。” “但凡你們敢掙脫禁制,她就敢引爆雷彈。” “如果校方已經淪陷,她不介意炸了五行,哪怕是同歸於盡也要滅邪誅魔,還五行之洲的百姓一片清明。” “學妹小小年紀,真真是一身正氣。” 簡直是正得發邪。 紀樞要害怕極了。 生怕這幾代前輩費盡心血也要保下的五行,一個不注意就被這群后輩給炸了。 錯的是某些人,不是五行,他對母校感情還是很深的。 寂寥的天地,彷彿一直迴盪著紀樞要悵然若失的話語。 蒼冷寒涼的風聲呼嘯幾輪。 終於,一聲吞嚥聲響起: “諸位,可是犯了什麼死罪啊?” 五行教師團臉色微白,紛紛看向沉默不語的支昊麟。 簡流雲攏在袖袍中的手顫了顫: “老支。” “你不是說,你這學生最懂分寸,讓我們對她私底下的小動作選擇性忽視嗎?” “這種‘小動作’繼續忽視下去,就算是我,也是有可能會死的呢。” 被行以注目禮的吱老師:“……” “……怪我。” 在紀樞要的示意下,教師團被弩箭包圍著朝審判廳越靠越近。 吱老師沉痛閉眼。 怪他平日教學裝過了頭,讓雲崽對老師們的實力產生了不切實際的巨大幻想。 在場的諸位,要是實力首屈一指,又怎麼會被留在軍校當老師? 軍校老師厲害的從來不是修為,而是教書育人的能力。 實力難評,他們只是格外擅長育樹成林罷了。 軍校這些被精心培養的優等生,武力值可從來不和老師在同一水平線上。 大陸兵種靈師多如過江之鯽,優等戰力永遠只誕生於軍校生中。 除開主任級特殊戰力體系外,軍校有多少老師年紀一大把才堪堪四階、五階? 是能跟這群十幾歲就邁入五階、六階的天才能比的? 想到這兒,吱老師固化已久的思維壁壘忽然鬆動。 五行之洲……自我封禁的時間是否也太久了一些?這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!

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