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頭,邊想邊往回走。
看著胡文方在用螺絲刀去一個跳線,李剛一愣,這愣小子是怎麼想到的。老師沒講啊。李剛也不用手騷頭了,直接問胡文方,“你拔這個跳線幹嘛,老師沒講啊?”
也在拔跳線的陝西美女,搖了搖說明書,說:“第一行有寫,自己看!”。說完接著往下別那根跳線,真的不太好使勁。
大家調整完板子都半個小時了,插上電,文方看著測量表,開始往嘴裡塞吃的,來的時候太急,只吃了兩個包子,現在餓得有點扛不住了。文方又拿出貝娜給得面巾紙,只把手在紙上蹭了半天,並沒有去洗手。
看得其他兩個女生一陣惡寒,一陣反胃,接著就是一陣白眼。
文方也不敢大鳴大放地幹(偷吃),就是偷偷摸摸地不間斷地往嘴裡塞,裝填著自己的無底洞。反正現在亂哄哄地,兩個老師(一個是電路老師,另一個是助教)根本就忙不過來。
文方邊吃邊看著測試儀器的數值,邊調著自己的模擬量,直到圖形顯示出老師要的波形,心裡才舒了一口氣,表現還不錯。文方一忙,也早就忘了跟蹤老師的動向了。
邊吃邊調,還哼哼唧唧的哼著個歌。全然不知道老師和周圍的同學現在正在看著他。因為裝置除錯好後,這個儀器會放出指定的節奏的發報聲,老師一聽就知道誰做對了。
胡文方紅腫腦門大壽星這次又是第一,實驗課好幾次胡文方都是早教作業的幾個之一。這次胡文方又一次是前幾個,只是還沒有最後完全調節完成呢。
“你要不要先喝點水,再繼續?”,看著胡文方又一次準備拿出一張新面巾紙,擦手時,電路老師和顏悅色的說到。
“不用了,馬上就完了。”胡文方答完話才反應過來,聲音不對呀,不是同學地嗓音,是電路老師!文方趕快把手背到了後面,站了起來。當看到很多同學在看自己時,臉一下子漲得和腫脹的前額一樣得紅。
“老師,。。。。。。”,胡文方不是個善於辯解錯誤的學生,一下子有些木木的傻傻得,不知道該說些什麼。
“別愣著,去趕快把手洗乾淨,把實驗做完。”,電路老師剛說完,同樣的節奏的嘟嘟滴滴聲從另一邊系學霸的桌子上傳了出來。
老師又帶著學生朝系學霸那邊走去。胡文方趕快趁機把朔料袋裡所剩不多的食物風捲殘雲地塞進嘴裡後,緊趕慢趕地去洗手,而後趕往系學霸的桌子邊,去聽老師講解。