大衍乾坤訣

第126章 學校風水 (第1/2頁)

下午的時候，陳建新從江城趕過來了，龍景雲直接將他約到了蘇亞楠的別墅。 “不好意思小云，上午臨時開了個會，不然早就趕過來請你吃午飯了。” 龍景雲微笑著說道：“工作要緊，陳哥這麼客氣就見外了，生意上的事情我不太懂，合同的細節你就跟我姐談，晚上就在我姐家吃飯，我請你過來主要是談一下學校的佈局問題。”說完從茶几下面拿出幾張圖紙。 “哦？草圖你已經請人做好了？畫工了不得啊，字也非常漂亮，這比很多大師都強多了？”陳建新拿過草圖，嘖嘖稱讚。 龍景雲笑著道：“這都是我自己閒著無聊隨便畫畫，在陳哥面前班門弄斧了。” 陳建新連連擺手，“別謙虛，你這隨便畫畫可比我公司的資深設計師設計的漂亮多了，你是學設計畢業的？” 龍景雲道：“我學法律的，書畫純屬業餘，今天請你過來是想叮囑一下，學校的佈局一定要嚴格按照草圖的要求來，不然會影響學校風水。” 陳建新一愣，又拿起幾張圖紙看了一遍，“風水？這佈局跟風水有關，我也沒看出什麼啊。” 龍景雲笑著道：“對於不懂風水的人來說自然看不出門道。” 陳建新一臉疑惑，“小云你還請了港島的風水師？” 龍景雲道：“沒有，我自己也懂一些風水，學校乃是教書育人的場所，風水這方面還是要注意一點。” 蘇亞楠洗了一盤水果端過來，坐在一旁的沙發上笑著道：“我也很好奇，學校的風水該怎麼佈置。” 龍景雲笑著道：“先說下學校的規劃，這塊地一共是295畝，我打算建成一個十二年一貫制學校，然後再加上一個12班幼兒園，幼兒園佔地面積12畝，地上三層教室，地下一層停車場，實行人車分流，小班25人、中班30人、大班35人、2教2 保。” “小學佔地面積45畝，30班，1350人，要建設兩層地下停車場，設計一個家長接送系統，以免學生放學的時候堵塞交通，初中佔地面積80畝，30班，1500人，高中佔地面積160畝，45班2250人，都是寄宿制，學生宿舍的要求我都有在圖紙上標註，各個學校的配套設施要求我也寫的很詳細。” 蘇亞楠掃了一眼圖紙，問道：“小云，你這地圖上怎麼沒有教師宿舍，你不是說學校提供住宿嗎？” 龍景雲道：“教育用地還是儘量建些教育設施，教師宿舍我計劃安排在小區。” “你要在小區裡設宿舍？” “對，我打算將一期的一些公寓和小戶型拿出來做員工宿舍。” 陳建新笑著點點頭，“小云倒是體恤員工啊，你這倒是給我們省了不少工作量，免得到時候設計好了還要修改，具體的資料我會和專業人員商量的，設計圖做好之後再拿給你確認一下。” 龍景雲抽出一張總設計草圖，笑著說道：“接下來我就說說學校的風水了，有幾處設計很關鍵。” 陳建新和蘇亞楠身子坐直，集中注意力，想聽聽究竟是什麼樣的風水。 龍景雲繼續說道：“這塊教育用地可以看成一個整體，首先說一下大的佈局，你們看草圖，幼、小、初，高的學校大門都開在東方。” 陳建新一臉不解，“這大門的方位也影響學生？不是怎麼方便怎麼來嗎？” 龍景雲笑著搖搖頭，“大門的位置很關鍵，東方為震宮，乃青龍位，主管學業、文化和教育，且最忌有近距離的形煞。” 蘇亞楠問道：“就像瀛洲莊園那樣的？” “對，就是形狀像某種東西的煞，比如槍煞，龍景雲一邊說，一邊在圖上畫了一條直路，正插向學校門口。 陳建新點點頭，“哦，你這一畫圖我就有點明白了。” “還有就是大門前方不能有高樓，否則學校會死氣沉沉，學生容易出現精神問題。” 陳建新問道：“你學校對面不是要建小區嗎？不建高樓？” 龍景雲輕輕搖頭，“學校和小區還隔著一條路一條河，距離足夠遠了，而且沿河一排我設計的是別墅，沒教學樓高。” 陳建新和蘇亞楠看向圖紙，似懂非懂地點了點頭。 “第二是路要修的直，不要太多交叉路口，這樣容易出現交通事故....” “第三就是屋要亮，這個你們搞地產的應該都懂。” 陳建新呵呵笑道：“這個我懂，就是通風和採光，南北通透，沒想到還能從風水上解釋，看來我以前是知其然不知其所以然。” 龍景雲繼續道：“學校為教書育人的地方，五行屬木，所以綠化一定要做好，施工的時候現有土地上的那些樹木麻煩陳哥妥善保護，移栽過來的樹形要端正，樹冠也要修剪的漂亮，這樣才能培養學生的浩然之氣。” 陳建新嘖嘖稱奇，“聽君一席話，勝讀十年書啊，沒想到搞個規劃設計還這麼多講究，我以為就是為了好看。” “最後一點就是我的學校裡不允許建造奇形怪狀的建築，這樣會導致學生情緒不寧或發生兇災。” 陳建新一拍大腿，激動地說道：“說起這個我還