氣衝星空

第232部分 (第3/4頁)

絆住。

就這樣，公孫慕容和娜拉莎在這邊呆了兩個月，奪下來四十個星球。打地面戰的時候是兩天一個，其餘時間用在趕路上了。

他們所獲得的資源，十分之一留給旬賢莫，十分之八送到他們的星球上去。讓星球上的人研究使用，剩下十分之一送給公孫家族，同時管公孫家族要東西，各種能夠對飛船有所提高的物質被弟弟妹妹傳過來。

銀河文明主行政星。公孫家族的主家地盤。吃過早飯，兩個小時過去。

公孫羌祁和公孫妤瑭帶著一堆東西來到中央廣場，先找個地方。把昨天打壞的地面給平整一下，鋪上張四百平方米的特殊紙張，也就是二十米乘二十米，正方形的。

在把那堆東西擺開，東西里面就沒有一個體積超過一千立方分米的零件，開始按照文字來拼圖，有不認識的字則看紙上的圖形比照。

妹妹把一個小零件拿起來，看著字念道：“一號左腳踝關節外側附加一次效能量抵噴裝置。”

“哥哥，這是做什麼用的？”妹妹公孫妤瑭認識字，也能找到圖，但她忘記在靈魂通道中學的知識了。

公孫羌祁小腿倒騰著跑過來，把大腦袋往前一湊，回憶下，說道：“這個哦，它就是個輔助動力工具，只能用一回，用在你覺得最應該使用的時刻，它可以幫你的機甲加速度，也能讓機甲的方向偏轉，近距離對著敵人的機甲噴，能在一定程度上干擾敵人機甲的執行軌跡，高手過招，剎那輸贏。”

“想起來啦，機甲上沒有不可用的東西，哪怕多出來一個滾珠，用好了也能決定勝負。”妹妹跟著回憶起來，說完飛到紙上相應的位置，把零件放下。

兩個寶寶忙碌著，若只看他們的動作和表情，還有模樣，會讓人覺得可愛，看一眼便會喜歡上他們。

但在知道寶寶們做什麼的時候，沒人會把他們的行為跟可愛聯絡在一起。他們在複習學過的機甲知識，複習完，還會利用自動組裝起來的機甲進行對戰。

廣場周圍依舊有無數高手觀看，卻沒人進來，空間領域撐著呢，他們不認為自己會比公孫家族老神仙一般的人厲害，能老神仙吃虧的地方，他們進來，豈不是會丟掉命！

不過高手們在模仿，無論是零件還是特殊的組合用紙，技術上全不是障礙，他們學著做出來給家族的孩子使用。

問題是同樣的東西在自家孩子的手上和在兩個寶寶的手上差距很大，自己家的孩子學的慢，又不願意學，兩個寶寶反而是飛快進步，一天一個樣子，玩的開心。

“他們過完週歲了吧？”一個圍觀的人問旁邊他不認識的人。

那人看他一眼，說道：“你一定是才來，兩個孩子已經過完一個半月週歲，還舉辦了抓周儀式，聽人說那天兩個寶寶看著一堆擺著的東西，撇撇嘴，說道‘有意思嗎？’抓周就結束了。”

“呵呵，孩子太聰明瞭也不好。”問話的人覺得有好玩，笑著感慨。

“既然是週歲，教導他們的高人怎沒送他們東西？”另一人說道。

“或許送了，咱不清楚，總不能送了什麼先告訴咱們一聲。”之前回答的那人又回了一句，他心裡其實同樣期待。

第三百七十五章拿寶寶來找信心的人

周圍人議論紛紛，兩個寶寶已經找到所有的零件，還回憶複習過每個零件的大概用途。等按下開始按鈕，兩架機甲組裝完成，他們飛進去，拉開架勢，準備玩遊戲。

兩個半月前，他們還只能使用機甲的簡單動作功能，進行近距離的接觸站，腳踏實地的那種。

今天兩個寶寶可以操作機甲飛起來，使用盾牌和能量炮，能量炮的威力很小，後坐力卻跟正常的離子炮一樣。只不過他們還不能用空間移動，否則能把自己給移迷糊。

“快看，要開始打了，看哪呢？讓你看一歲的小孩兒，不是讓你看別的女孩子。”一個家長帶著自己的孩子站到一董大樓的頂上，用儀器對著廣場，拉近距離。

此人的孩子已經十四歲了，能力修煉得一般，文化課也不是很好，在主行政星的三流學校中年級排名要倒著數。但孩子說喜歡機甲，於是他一年前就花了很多積蓄，把孩子送到機甲培訓班中。

在培訓班中學習，孩子還拿了獎學金。他看過孩子機甲操作，飛得又快又穩，炮打的也準，教練說再好好培養一下，就能讓孩子進級到真正的機甲級別排行中去，也就是g級，哪怕是一個g的評價，每個人都能得到一筆額外的聯盟扶助培養金。

他前天聽人說，廣