第4部分 (第2/4頁)
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家世進來的也不少，魚目混珠唄。”
“別這麼說，這不欺負人嘛。”
“去去去，裝什麼好人，我這話還是從你那聽來的。”
樊洛飛聽著這些話無動於衷，轉來之前他就想過會被人排擠，也明白為什麼建立異能人學校。當一群人中間出現一個不同的，這人就會被認作異類，異類不是被人認可，就是被人欺凌。
“你別往心裡去，他們以前也這樣，眼高於頂對誰都諷刺。”
同桌的劉巖小聲安慰，樊洛飛說了聲謝謝。劉巖是班裡最高的，超過一米九，體型也是班裡最胖的，圓滾滾的肚子像足月的孕婦。不過劉巖雖然長相不好，身材也走樣，但是心眼好，說過不少安慰樊洛飛的話。據劉巖自己說，他能變大變小，是個比較常見的能力。
這時老師進來把幾個學生叫出去，樊洛飛不懂老師為什麼叫他們出去，劉巖解釋說那是任務。幾分鐘後老師又回來了，開始講異能的理論課。樊洛飛聽到五系就在課本上翻，沒想到異能也有這麼多道道。
五系的名字聽上去二，但是是根據用處和能力劃分的。拿顯像系來說，劉巖這種一眼看到的能力就叫顯像系。隱像系和顯像系相反，剛才讓橡皮飛起來的那人大概是隱像系，他的能力只能靠其它東西才能使用。
特異系不常見，在所有異能人裡只佔1％。說是特殊異能，但有危險性，可以說一旦使用會出人命，所以叫危險系也可以。
至於櫻異系，簡直是廢柴系，可以說是異能人中的殘廢。別看不起眼，也是不常見的能力。
元素系如名字一樣，能利用大自然常見物質的都歸為元素系。
老師分析完五系，挑了幾個比較有代表性的學生做比較，還說了他們的能力怎麼能更好掌握的方法。樊洛飛認真做筆記，說不定哪天用的到。
理論課講述過程中，老師偶爾會讓學生使用下自己的能力，算是示範。實踐理論這樣結合，學生們聽的有興趣，時間過的也快，不知不覺天已經黑下來，被叫走的幾個學生也回來了。
打完下課鈴，樊洛飛收拾書包下課，然後到樊誠教室等他，誰叫他還是貓無法坐公交車。樊誠的心情不錯，屁顛屁顛跑出教室，樊洛飛沒那好心情打趣他，領著這貓到站點等車。公交車進站，樊洛飛抱起樊誠上車，免得他被人踩成貓肉餡。樊誠的貓尾巴在樊洛飛腋下左右晃，眼睛還四處瞅，耳朵偶爾動那麼一下。
樊誠實在想和樊洛飛說說今天看到的車禍，可他這一開口弄不好嚇到旁邊的人，所以忍下來了。樊洛飛一手抓著吊環，目視前方出神，才上學就這樣，如果他的能力不早點顯現，他恐怕要得抑鬱症了。
“想什麼呢喵？”
樊誠發覺今天的樊洛飛格外沉默，出神的樣子雖然挺迷人，但還是沒忍住開口了，被問的人依舊出神，樊誠猛地抬頭撞他的下巴。這下樊洛飛有反應了，抱著樊誠的手捏貓腿，樊誠差點慘叫。
“抽風啊！”樊誠動了動，“我知道了，這就是你的能力，抽風大法！”
“去死。”
樊洛飛不想跟樊誠貧嘴，看車到站了下車。樊誠動動貓鬍子，爪子搭在樊洛飛手上，以前他會讓自己叫他二爺，現在不叫很奇怪。
他們回到家發現屋裡黑的，看來兩位大家長還沒下班。一陣咕咕聲出現在客廳，兩人互看一眼都餓了。樊洛飛從冰箱裡拿點水果來吃，並將橘子擺在樊誠面前，樊誠渾身的毛都炸了。
“你什麼意思，想讓我用咬的喵？”
樊洛飛已經剝好自己的橘子開始吃了，“用爪子劃也可以。”
“靠，你一天不欺負我吃不下飯是吧！”
樊誠的右前腿指著樊洛飛，擺明了在質問。樊洛飛倒是一愣，沒回話直接回自己房間。仍然舉著爪子的樊誠保持原樣站在茶几上，樊洛飛這是什麼意思，不屑欺負他，還是等著自己求他。
“喂，你怎麼了，不會又想別的招想整我吧？”樊誠坐在樊洛飛房門前，房門緊閉他進不去。
“沒你事。”樊洛飛也沒開門，就在門裡喊。
“切，發什麼火喵。”
樊誠走掉了，這才發覺樊洛飛真的心情不好，不過他可沒做惹火樊洛飛的事，那就是學校裡的人。他想到這又回去了，往地上一坐衝裡面喊話。
“樊洛飛你這膽小鬼，躲在裡面做縮頭烏龜很爽吧？可惜十二生肖沒有烏龜，不然你一定是代表人物。在學校不開心了是吧？誰欺負你就打他們啊，憋在心裡生病了還得治。”
