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張易的考卷被擺上案頭。
“天子重爾曹，文章教英豪。這前半句是說咱們大周曆代天子都很重視讀書人，開辦各大書院教授眾人讀書，這倒是個不錯的開局。”其中一位考官輕輕點頭道。
判卷之時，這些考官可不用給幾位大人面子。讀書人讀書人，對好文章的苛求，可比其他來的厲害。
陳亮搖頭道：“這句詩可不止這點，‘天子’兩字，就算是我們現在寫文章都不敢隨便亂用。張易區區一個童生，竟然膽大包天，用天子開篇，實屬不易。”
不少考官連忙點頭，他們竟然差點忽略了這一點。
楊棟撫須道：“這第一句詩，真正傳神的是這下半句。諸位請看，萬般皆下品惟有讀書高！這樣的詩句，必然會流傳千古。依我看來，第一次出現紙卷共舞異象，就是張易寫完這句的時候。”
範學正搖頭晃腦，一個勁的說著“不得了，不得了”三個字。
“第一次？”謝東流和劉郡守都好奇起來。
幾位考官此刻沒有了顧忌，爭相答道：“回院君大人，這位天降秀才可不得了，一首詩引發了兩次紙卷共舞的異象。”
“……這，妖孽啊。咱們還是看第二句吧。”
老成持重的劉郡守無語道，第一個念起了第二句詩：“少小須勤學，文章可立身；滿朝朱紫貴，盡是讀書人。第一句詩表示天子重視讀書人，這第二句就是勸天下讀書人安心讀書，方可安身立命。”
“沒錯，縣試是童生升秀才，乃是我輩讀書人的根基，自古以來只考一場，講究的就是切題。只是文運懸頂，任何人不得洩露其中奧秘，咱們這些也是考過之後，方才知道縣試跟勸學有關。”一名考官點頭道，若天下讀書人都知道縣試跟勸學有關，那諸多勸學文章恐怕會應運而生。
“滿朝朱紫貴，盡是讀書人。這句雖然有些醉心權勢的感覺，但對大多數讀書人來說，卻是終極夢想。這位天降秀才……著實妖孽的很，勸學詩能夠拿準讀書人的脈搏，就如名醫對症下藥，實在是高。”陳亮開口點評，倒不是為了張易說話，而是跟眾人一樣，都在認真品評文章。
楊棟和謝東流並排站在最前方，這第三句一般來說應該由他開口帶頭品評，誰知謝東流開口道：“好好好，這第三句甚好，合乎我的品位，就由我來先評吧。”
諸位考官連忙應和，這謝東流可是在場實力最強的進士，研習過聖書春秋，評鑑起來肯定跟眾人不一樣，而且這是他第一次開口品評，前兩句他根本沒有開口。
“自小多才學，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀。這第三句詩，在我看來，就只有一個字，傲！傲氣、傲骨都是傲，恃才傲物就是這個道理。”
“有錢人家的孩子懷中可以揣著重金打造的寶劍，可寒門子弟，只有手中的筆，和心中的利刃。這種傲氣，就是浩然之氣，定然是這一句，勾動了聖書虛影，引發了浩然文氣。”在場的考官中大多都出生寒門，聽到謝東流如此點評，大多深有同感，這才明白這句詩的真諦。
謝東流頗為激動，跟他的性子十分相合。謝家是大周十大豪門之一，可他出身旁門，自小生活與寒門子弟一致：雖然後來高中進士，重回主家，但身上這股寒門傲氣卻伴隨他一生一世。
劉郡守嘖嘖稱歎：“簡直讓人稱奇！要是今年的童生，寫完第一句詩，最多第二句詩，體內的文氣就會消失殆盡。可這天降童生身受文運洗禮，體內文氣積蓄良多，竟然能夠支撐他寫完第三句。”
“第三句詩，就算一般的秀才，恐怕都根本不能寫完。只是這張易拼命寫完，勾動了浩然文氣灌體，方才支撐他寫完全詩，簡直有些匪夷所思。”
其餘考官聽到郡守大人如此說，紛紛感嘆張易的好運氣。要是聖書虛影沒有反應，張易拼命書寫整首詩，恐怕會被吸乾精血，一命嗚呼。
這種事情在大周曆史上並非沒有發生過，大周皇朝南唐國曾經有一名國主文采出眾，最擅詠物詩，有一次他描寫山河大好，文章氣勢十足，差一點引發天地異象……只可惜就是差了那麼一點，這位國主最後完成整首詩時被吸乾精血，要不是身上有一國氣運，差點身死道消。
楊棟輕咳一聲，將眾人的思緒拉回來，謝東流點評了第三句，他身為主考官，自然應該點評第四句詩，道：“院君大人和郡守大人說都對，只是我個人更加喜歡這最後一句。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。想當年我與院君大人同年殿試，院君大人得皇上青睞，成就進士；而
