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孫洙在家裡,她病了。 自從她從方言的琴聲裡看到了不該看到的影像,她就變得失魂落魄。可是方言並沒有發覺她的異樣。下了班,她一個人開車走了。 在路上,她精神恍惚,撞上了別人的車。後面一輛車停下來,有個人下車幫他處理好,又帶她到醫院診治。他是肖愃然。 肖愃然幾乎天天尾隨她。她制止他兩次,他說他不放心她一個人在路上。他不會多打擾他。她到了家,他就回去。他望著她,有些祈求。他說,不要就這樣拒絕他,好不好? 再一次,他送了她她的畫像。她有些驚諤。她有那麼美嗎?他說,她比他畫的美。 後來便懶得管他。 現在,雖然她檢查沒事,他還是焦急問她,有沒有事?他一定她親自答覆。她身體沒事,可是,她的心傷了。 他摟住她。他的手覆在她單薄的背上。她在他的胸前伏了良久。但是,她沒有淚。 他送她回到家裡。他沒有下車。但是她知道,他一直看她走進家門。 她不知他是何時離開的。他忘了他。 她幾乎徹夜未眠,一閉眼,就是相似的情景。 那是怎樣的情景啊! 天空澄澈,花海無邊。香氣氤氳,清風柔軟。一個少女,金髮天使面。笑靨如花,裙裾似傘,奔向花海邊緣。鋼琴一架,琴聲一起,琴韻尤歡。彈者一人,眼神清亮,魅力無限。少女跑近,彈者舍琴,伸臂擁而舞旋。……再看,少女孫洙,彈者方言…… 她為什麼會有這樣的想法?難道方老師在琴聲中傾訴了什麼?他……愛她?不,不!怎麼會?方老師愛的是周老師。原來如此,從未改變。 黎明時分,孫洙朦朧睡去。半夢半醒之間,似乎還有鋼琴的樂音繚繞著。後來,周老師忽然出現,她斥責她,孫洙!我對你呵護有加,我親手授你琴藝,我還把家傳古箏贈予你。你,就是這樣報答我的? 她被嚇醒了。 然後她接到方老師的電話。聽到他的聲音,她有些崩潰。她跟他說,她撞了車,肖愃然幫她處理好了,可是她害怕,她病了,她要休息一天。方老師很急,想要來看她,她說,她沒事了,她很好,她在家裡,他不用來。 在哥哥缺失的日子裡,是方言填補了這個空白,成為她心靈的寄託,還有暫離的期盼。他與哥哥又不同,哥哥強勢,她只好示弱;方言溫暖,她只好示軟。 周老師過於嚴厲,她有些怕她。在生活中,是方老師代哥哥照顧她,事無鉅細。他也接她送她,他也為她扎發。他對她太好,高中時還被學校老師誤會,找她談話。她從此厭了老師,成績下降,幾乎毀了自己的前途。方老師不知道,她也從未告訴他,也未怨過他。 傍晚時分,懨懨的她終於有了些力氣。她從爺爺奶奶的房間取出周星送她保管的古箏。 這就是周星出走之前一直在那間獨有的琴室的古箏。孫洙也是用這架古箏啟蒙的。古箏與現在流行的有所不同,只有13根弦,也不知是何材質。箏體黝黑如墨,恰似沉沉的夜色。同樣不知材質,卻堅硬如鐵。 她抱著琴,靠著它,就像她曾經靠著周老師的肩膀。她輕輕撥動著,魅惑的樂音在狹窄的空間迴旋。 “周老師,我不愛方老師,我尊敬他,和尊敬您一樣。假如我有了這種心思。就讓我去死!” 她又隨手輕撥了幾下,魅惑的樂音加劇,恰如高山之水傾瀉而出。“周老師,我想戀愛了。您覺得肖愃然怎麼樣?我覺得他好帥,就如你覺得方老師帥一樣。嗯,他們都是真的帥,但是肖愃然年輕呀。我知道,他家世好,而我……假如哥哥來就會好一點,他會護著我,可是同樣改變不了我的家庭的事實。” “我對他沒有要求,只求他在戀愛的過程中真心地呵護我。我也會象他對純愛的要求般單純地去愛他。假如有一天他對我說,他要去追求世俗的戀愛婚姻了,我就放他走。” “我也會有世俗的婚姻,我哥也有許多的朋友,我就挑一個最帥的嫁給他。或者以後我遇到一個合適的人,只要他願意,我就考慮。” “你知道嗎?周老師。肖愃然也好有才的。他畫畫得很好。他送了我一張素描,把我畫得好美,我都覺得我沒有那樣好看,可他還是說,沒有我本人美。我聽了還有些喜。周老師有沒有覺得有些虛榮?可是我是女孩子,有一點也不要緊。是不是,周老師?” “他見到我,有時會傻傻地笑,周老時,你說他是不是真的愛上我了?要是他以後突然就離開了我,我有點捨不得怎麼辦?不會吧?我明明知道的,他一定會離開,哪我就時刻提醒自己一點?只要現在,不管明天,好不好?” 孫洙又嘆了口氣,“周老師,你回來吧!方老師心裡也苦。我都有些心疼。不是那種心疼的,周老師。我以後會全心全意愛肖愃然,直到他說不愛為止……” “周老師,你說我把琴帶上,代替你跟方老師和,好不好?”喜歡華山畿之雪傾()華山畿之雪傾。