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範的對話形式，而且在對話過程中接受命令的人必須重複一遍以確保他確實聽清楚命令的內容。”黃曆一邊用瞄準鏡觀察著據點方向的動靜，一邊對趴在身邊的程盈秋說道。
程盈秋既是一個好學生，將來也可能是一個好老師，在任何有可能的時間裡，她都孜孜不倦地從黃曆身上汲取著知識。
“雖然是狙擊手在開槍但觀瞄手的責任也很重大，打個比方，狙擊手如果是猴子，那麼觀瞄手就是馴獸師，這意味著好的觀瞄手能透過口述命令指揮狙擊手瞄準和並根據風向、風力、空氣溼度告訴shè手怎樣調整從而擊中目標，在這同時他還要負責監視周圍環境，並負擔起整個xiǎo組的警衛工作，讓狙擊手專心致志地瞄準並根據情況變化作出戰術決定。”黃曆將瞄準鏡調整了方向，繼續說道。
程盈秋聽到關於狙擊手和猴子的比方，嘴角不由chōu動起來，強忍著笑意，神情非常古怪。
“當狙擊手們作為一個xiǎo組進行訓練時，理論上就應該永遠維持這個組合形式，因為xiǎo組成員在長時間的合作訓練中已經形成默契。”黃曆繼續說道：“衡量一個狙擊手的成功之處不在於他shè殺了多少人，而在於他能對敵人造成如何的影響。狙擊手如果能擊斃敵軍軍官，往往能夠挫敗敵人的進攻。當隊伍受到敵人遠端火力攻擊，一時又無法得到援助時，狙擊手就應該立即進行敵火觀察，並進入有利的shè擊陣位，將最有威脅的敵人依次這種看不見敵人的戰鬥，是最能打擊敵人士氣，給敵人帶來巨大的心理壓力。來了，敵人來了，十點方向。”
程盈秋聽到提醒，立刻將槍對準了黃曆所報的方位。
治安軍們趕到了襲擊現場，慘狀讓這些傢伙都倒吸了一口冷氣，裝模�
