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清廉，也沒有錢財或是值錢的東西，當即表示隨時可以出發。徐健大喜，不顧疲勞，帶著幾人出城而去。等王允知道之後派呂布追趕，徐健等人早就走遠了。
“主公，西涼現在可萬萬去不得！”當聽到徐健要去西涼買馬，張遼皺著眉說，“前日我就收到情報，說李傕和郭汜起兵攻打長安，現在去的話像戰馬這樣的東西你不可能買得到！再說，就算是買到了，我們也沒有辦法運回去！”
“可是現在我們卻的就是起兵！”魯肅說道。
“現在去的話真的不是時機！”高順說道。
徐健考慮了一下，決定先會北海再說，現在和鮮卑有往來，那裡也盛產馬匹，可以從他們那裡買到，運輸也要近的多！於是，眾人調轉馬頭，迴轉北海。
有了鄭渾的加入，徐健的理論得到了很好的補充！鄭渾的實際操作經驗讓政令再次的到落實！人們的生產積極性再次得到了提高！科學院生產的工具裝置，紡織機、水車也使生產力的到了長足的發展！北海的經濟達到了一個新的水平，人們的生活也倒了一個新的高度，這在當時來說，是所有人都難以想象的。
回到北海，徐健的人士上又有了新的變動！高順，被徐健親自任命為教官，負責訓練士兵。張遼和臧霸暫時進入第三軍團。等到買馬回來之後再決定去處。鄭渾由於政績突出，韓馥自行讓位，協助處理地方政務。科學院有馬鈞負責，船廠辛評負責。甄文、糜天負責發展商貿。外交，由於這次魯肅的表現，由魯肅負責，軍事上由高順、張遼等人組成軍事指揮部，徐健領導。地方治安由楊志、張鑫組建治安隊，宋文、二柱還是負責情報。狼牙由徐武擔任總指揮，小海這幾年成長很快，他的“童子軍”也在快速的成長，其中最為突出的就是張鑫的兒子——張吉！年紀輕輕的卻很沉穩！做事很有條理！小海遇事果斷，但缺乏思考，兩人正好互補！倆人可謂是珠聯璧合，在洛陽、長安有著不俗的表現！回到北海後，徐健安排他們到學校學習，重點培養。於海、老陳負責監督工作。唯一沒有變動的就是甘寧的水軍，一來人數少，而來也沒有合適的人選。
最讓徐健頭痛的還是教育問題！所有來的教師都是貧民中選出來的，當然也有一些落魄的秀才什麼的，結果他們所教授的都是那些之乎者也，這讓徐健大傷腦筋！百年大計教育為本！這個問題徐健相當看重！在連續停了幾天課之後，徐健決定親自撰寫教科書。於是他放下所有的事，就連買馬的事也放在了後面！
決定撰寫教科書，徐健可費了一番心血！他把自己關在家裡，回憶著自己所有的知識，數學，地裡、化學、物理，等等，整整花費了徐健兩個月的時間，然後又用了一個月的時間來修改，這才算完成！正好此時造紙得到進一步改進，所生產的第一批白紙剛好出來，徐健就決定有紙裝訂出來。但是徐健發現一個問題，這時候沒有印刷術，請人抄寫，這可是件費時費工的事！要普及，得等到半年之後！於是，在半個月的時間裡，徐健一邊召集有關人員學習，一邊想著這印刷的事，很快，活字印刷出現了！
要論徐健所撰寫書放到現在，那根本算不上什麼，但在這個年代，那可是掀起了軒然大波！馬鈞是第一個看到的，見到物理之後愛不釋手，一口氣看完就回到了徐健給他準備的實驗室，連基本的禮節都忘了！
蔡邕，字伯喈，這位著名的文學家和書法家這段時間可鬱悶了。自從來到北海，生活倒是美哦有什麼改變，但很多事去不是他能想到和理解的！就連想找個僕人都成問題！好的事都要自己親自去做！這讓從小就生活在官宦之家的他很不理解！請人難還好一點，最不能忍受的是到了約定的時間，這人還理直氣壯的跟自己要“工錢”！不給還不行！“政府”還有人出面幫他們問！在他眼中這根本就是沒有天理的事！但在這個地方去成了天經地義的事！還有一件讓他更為惱火的事，本來以為是自己長處，天下幾乎無人能及，那就是他所擅長的文學和書法，但他見到徐健的作品後，這才知道天外有天人外有人！不說徐健所做的詩詞，不單題詞新穎寓意深刻，自己難以望其脊背，就是徐健那一手漂亮的行楷，也是毫不遜色與自己！本來以為可以自傲的東西被現實撕得粉碎，這種心情可想而知。所整天把自己關在家裡，閉門謝客！他不外出，有人卻要找他出來！
活字印刷術發明了，徐健決定辦報，宣傳自己的政令和主張，同時還有時事新聞，以及相關的評論，讓百姓更能明確的掌握和了解時政。而報紙主版的首要人選，徐健想到的就是蔡邕！
徐健草擬的內容
