第3部分 (第3/4頁)
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10斤油,分給你5斤吧。”於是兩人就在路上,用3個罐,將10斤油,勻成兩份,一人提著5斤,分道回去了。問:“兩人最少倒了多少次,才將油分出平均的兩份?”
像這一類的題,可比眼前這本算術書上的難得多,也好玩得多哩!
待翻完語文書,我已是目瞪口呆,苦苦地坐在板凳上犯懵懂:最難的一課書在最後,講的是誰家種了個大蘿蔔,大得一個人拔不起來,於是又上一個幫忙的,還是拔不動課文結束時,是:小花貓拉著小朋友,小朋友拉著老婆婆,老婆婆拉著老公公,老公公拉著大羅卜,拔呀拔,拔呀拔,拔起來了!
我無論如何也弄不明白,世界上為什麼會有這麼簡單的書?更叫我糊塗的是,為什麼爸媽要我來讀這種書?
一年級小學生的頭一課,連標題全文如下——
一 開學 開學了
第一節課就教筆劃:“點,橫,豎,彎,鉤”老師提了條教鞭,敲一下黑板喊一聲令,好認真。學生就更見賣力,人人都握拳伸出右食指,作筆狀,懸在空中,照著黑板描,跟著老師吼,齊刷刷一片點橫豎彎鉤。
我轉過身去,開始東張西望,去看同學們的指頭同學們的臉。每一張臉,無論胖胖瘦瘦方方圓圓,全都很認真。
最令我感興趣的,還是我的鄰座。論個頭,我屬全班最矮的,他倒數第二,叫關寶寶。關寶寶腳蹬虎頭鞋,套條開襠褲,右手舉著,隨了老師的教鞭,正一絲不苟地撇捺鉤點;左手卻捉了個橡皮奶嘴,時不時低下頭來,“唧唧嘖嘖”地吮幾下。
我奇怪得要命,忍不住問關寶寶:“你現在還吃奶的嗎?”
他急急忙忙拔出奶嘴,對我說:“吃的。也吃飯,吃菜。”到老師讓大家放下手來,關寶寶轉過臉,將奶嘴塞給我,說:“你媽媽忘了給你帶奶嘴麼?我借給你吸幾下吧。”他的眼睛十分溫馴,看著我,很友善。
我很慌張,趕緊推還給他。他卻說:“你不好意思麼?沒關係的。我娘說了”我還來不及知道她娘說了些什麼,老師已經走近我們,並讓他從座位上站起來,責備道:“講課之前,老師已經交待過,上課講小話是違反紀律的。關寶寶同學,你為什麼要影響別人學習呢?”
我連忙舉手說:“報告老師!是我影響關寶寶。”
關寶寶不高興了,說:“她沒有影響我,是我自己要把奶嘴借給她的。”
“什麼?什麼奶嘴?給我看看。”老師大吃一驚。
我臊得滿臉通紅,急忙搶過關寶寶手裡的奶嘴塞進抽屜。老師從抽屜又拿了出來,將它放到講臺的粉筆盒上,然後轉過身來對我們說:“你們倆個都是勇於承認錯誤的孩子,應該表揚,但影響課堂紀律總是不對的。站著聽課吧。”
班裡開始吱吱喳喳。老師又叫站起一位同學,問他為什麼影響課堂紀律,他指指講臺,支支晤晤才說了半句“那奶嘴”就忍不住嘿嘿笑起來。
老師很年輕,剛從師範畢業,我們是她的第一批學生。大概因為講臺上都是粉筆灰,她才將關寶寶的奶嘴放在粉筆盒上的。雖然奶嘴原非什麼稀罕物事,但當它驀然出現在教室,且又神氣又傻氣地立在一個粉筆盒上,靜靜讓30多個學生盯著瞧時,就變得有點兒滑稽了。我看老師的神色,似乎她也覺得有些不妥,趕緊從粉筆盒上將奶嘴捉走。她穿件沒有口袋的連衣裙,也不知該將奶嘴藏往何處。老師走近我們,看了看低著頭的關寶寶,也許她曾想還給他,後來又覺得這樣處理不合適?終於,她又將奶嘴放回粉筆盒上面。這時,全班就開始哈哈大笑起來。老師轉過身去,在黑板上寫了三行“開學了”也沒有轉回臉來。她的肩膀在微微顫抖,也不知是氣的還是笑的呢?總之,剩下的那幾分鐘的課到底沒再講什麼,由大家笑到響下課鈴。
一出教室,關寶寶拉著我就跑。原來他娘正等在學校圍牆拐角處,手中拎了張小板凳。關寶寶把我推到他娘跟前,急急地說:“娘,你先給她吃吧,她餓了。”原來,關寶寶他娘是等在那兒,準備給兒子吃奶的。有幾個跟了來的同學看著我飛逃而去,笑得捂著肚子。關寶寶他娘臉朝牆一坐,撩開一角衣襟開始喂她兒吃奶
也不知哪位同學將這事捅到班主任那兒去了。中午放學時,老師去了校門口,把等候兒子的關寶寶他娘請到辦公室。從第二天起,關寶寶再沒有在下第二節課衝出學校吃奶。那奶嘴,也再沒出現過。像大家一樣,他從此不再穿開檔褲了。
已開課3天了,我們仍在學“一 開學 開學了”。
我