兩小時掌握學英語的秘訣

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你吧？”鸚鵡爺爺望著不好意思的小米，沒再模仿他的發音。

“是嚇了一大跳，不過，總算沒丟了小命。”回想起那隻小狗的追逐，小米還是有些心有餘悸。“你是上帝選中的，怎麼會枉送了性命？他老人家安排你這一劫，只是想讓你別有收穫而已！說說吧，你有什麼收穫呢？”鸚鵡爺爺問。“收穫？”小米心中快速思考，能有什麼收穫呢？就去了一趟英語角，也沒有學到什麼有用的英文。小米實話實說：“爺爺，我沒有感覺有什麼收穫，倒是感覺發現一些問題，為什麼如此多學生的發音就那麼有‘中國特色’呢？”“呵呵，你說呢？”鸚鵡爺爺反問道。小米突然恍然大悟：“瞧我這記性！原因當然是‘蝴蝶效應’了！”

“不錯！那麼多的學生之所以發音有‘中國特色’，就是在最初學英語時沒有練成正確的發音，久而久之就形成了帶有地方口音的英語。”“那他們最初為什麼不練正確的發音呢？”小米疑惑地問道。“原因很簡單，啟蒙老師的發音就帶地方口音！”鸚鵡爺爺乾脆地回答完，接著不無憂慮地說，“現在的中國學生，從小學就開始學英語，雖然說早點兒學英語對孩子確實有益，但是很多小學老師的英語發音實在是不敢恭維。如果孩子們在最初就沒學到標準的發音，那麼，他們想要在將來糾音，那是相當的困難啊！所以，你剛才在英語角就聽到了‘東北英語’、‘四川英語’等。記住‘蝴蝶效應’——最初階段最重要！”“嗯，有您老指點我的發音，我可不用擔心哦！”小米不失時機地拍了一下馬屁。

“哈哈，”鸚鵡爺爺爽朗地一笑，自豪地說，“跟我學了《通天秘笈》中的發音秘訣後，我保證你一定可以說一口音色純正的英語，決不讓你出現‘中國特色’的口音！”“爺爺，那還等什麼，您快教我吧！”小米迫不及待地說。

讀者朋友，您的發音有‘地方特色’嗎？

第十章　鸚鵡&學舌

“中國人有個成語，叫做‘鸚鵡學舌’，這是個貶義詞。意思是說鸚鵡學人講話，暗指那些人云亦云，無所創新的人。可是，當我們學習一門語言時，我們首先面對的就是如何發音，如何說得惟妙惟肖。這個時候，就要發揚我們鸚鵡的‘學舌精神’。不過人們就知道拿這句成語來諷刺、評說他人，等到他們自己要學英語時，卻根本不知道如何學舌，所以一個個發音都非常有‘中國特色’。今天我就要向你揭密這《通天秘笈》中所記載的‘學舌秘訣’。小米，你可要認真學習哦！”

“是，我一定認真學。”小米一邊答應著鸚鵡爺爺，一邊拿出了準備好的音標圖、舌點陣圖等學習發音的教材。誰知，鸚鵡爺爺卻將小米手中的發音教材一把奪了過來，看都沒看，將它們都丟進了壁爐中。

看著教材即將化為灰燼，小米很是詫異：“鸚鵡爺爺，怎麼把它們都扔了？難道它們都沒有用嗎？音標圖、舌點陣圖”“這是庸人的學習方法！”沒等小米問完，鸚鵡爺爺就打斷了他，“我知道你之前是這樣學習的，那是因為你是在模仿人類的語音學習法。雖然上帝對人類非常偏愛，讓他們成為萬物之靈長，但這並不是說，他們所做的一切都是正確的。至少在模仿發音上，他們的那一套方法就遠遠不如我的‘鸚鵡學舌法’。”　小米聽出來了，原來鸚鵡爺爺對那個貶義的成語“鸚鵡學舌”非常不滿，所以對中國人的學習方法也大加貶斥。

“學習發音絕對不是在教室內正襟危坐，人手一張舌點陣圖來學的。在發音的學習上，尤其應該用學習母語的方法。小米，你好好想想，小孩子是怎樣學說話的？哪有父母是在一個音標、一個音標地教？父母們都是在不斷地重複‘寶寶，我愛你’，‘寶寶，叫媽媽’，‘寶寶笑起來好漂亮’父母根本就不管什麼音標，也不管自己的孩子能否聽懂，他們只是在不斷地重複著一句句話，直到有一天，寶寶突然說出來了‘媽媽’兩個字。”“所以，要想學發音，說英語，首先就是要不斷地聽。”小米插嘴說道。心想，鸚鵡爺爺的這方法好像也很平常啊。“呵呵，是要不斷地聽，不過，聽什麼卻是有講究的！”鸚鵡爺爺經驗豐富，當然可以感受到小米語氣中的不以為然，“不知小米有沒有注意到，我的那些鸚鵡子孫們學人類說話時都有一個特點，他們會說‘你好’、‘你很漂亮’、‘主人，早上好’等等。換句話說，他們都只說一個個句子。你說為什麼會這樣呢？”　“鸚鵡按句子學習發音，是不是這樣會效率更高呢？！”小米推測出一個合理的理由。

鸚鵡爺爺點了點，又搖了搖頭。小米有些糊塗了。“整句話學習發音，當然比單個音標來學習更加