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重又把課堂筆記發了下去。盧老師臨走時扔下這麼一句話：這事已經很明瞭了，現在找我說明情況還來得及，我可以為你保守秘密。
秦欲曉如坐針氈，下課後迫不及待地去找盧老師。我不知道盧老師都跟他說了些什麼，看他回來時顯得很平靜，像是什麼事也未曾發生過。其實大夥大都已心知肚明，只不過心照不宣會更好。但此後沒多久，秦欲曉又顯得像以前那樣落落寡歡了，經常獨來獨往自言自語。出了學習，沒人知道他在做什麼。往往在這種情況下，他顯得格外孤苦伶仃。
好在時間過得飛快，加上學習氣氛緊張，我們根本無暇顧及其它。整天只知稀裡糊塗地過日子，有時明明是很熟悉的東西在我們眼裡都會在突然之間顯得很陌生。你比如說窗外的陽光吧，碎得像塊廢玻璃，明晃晃地刺眼。可過了今天誰要是再問起昨天的天氣怎麼樣，我們一時還真想不起來。類似的情形還頻頻出現在學習上，本來駕輕就熟的思路完全可以暢通無阻地進行到底，可它偏偏就在突然之間混亂不堪停滯不前。
所以說，盧老師每次來到教室還是首先強調學習，其次才進入要講的話題。就拿今天來說吧，他老和尚打鼓似的把學習上的事通通講了一陣之後才說，在這節班會課上要講的主要是安全問題。他羅裡羅嗦地扯了半天，我什麼也聽不進去．直到他在班會課結束後把李小書找出去，我才有所察覺．的確，近來一段時間，李小書與盧老師的接觸很頻繁，那模樣非同一般，甚至有點讓人捉摸不透。盧老師對她似乎特別關照。大家都懷疑他們是不是要演繹一場纏綿悱惻的師生戀。這在我們學校已經是很正常的了，在已婚男教師中大約有30％的婚姻對像是他們的學生，不談別的，僅年齡的懸殊就已可響而知，說起我們學校教師的婚姻倒也讓人覺得好笑，另外60％的婚姻對像是學校西邊縣三院的醫生護士，餘下10％的婚姻對像自然已不言而喻，這些人大都是四五十年代的產物。
下面還是說說李小書吧。她是一個活潑開朗的女孩，經常和班裡的男生嘻嘻哈哈打成一片。自然而然，背地裡免不了會有些閒話。就說那些調皮的男生吧，老把她的名字掛在嘴上開些色情玩笑，說她老把胸脯挺那麼高，準是勾引男人的貨色，盧老師八成是被她勾引上了。應該說，李小書是很會打扮自己的女孩，她刻意流露那優美的線條，走起路來還故意把腳狠狠地跺在地上，好像跟平坦的地面有什麼血海深仇似的。這樣一來，那豐滿的胸脯就好像柔韌的彈簧，上下彈跳。而且，她走路時的動作很誇張，屁股扭得很做作。但她居然十分熱愛文學，她的議論文寫得非常出色，常被盧老師當作範文在課堂上宣讀。她常以借書為由前往盧老師的單身宿舍。每次借來的書常被冷落很長時間後再還過去。當然有些書她也確實是想看的，只不過看書的時候總心不在焉。
在我們身邊的確有些事情發生得太突然，我們始料不及，甚至不像火山爆發或地震，在這之前還有不祥的預兆，但是秦欲曉突然拍了下課桌，站了起來時，我們都被嚇了一跳，盧老師的講課被迫中斷。我們都以為秦欲曉會有什麼要指責的或者是要發洩的，但是他沒有，他在拍完課桌之後什麼也沒說就走了出去。我們面面相覷目瞪口呆。盧老師說李漁你出去看一下，這到底是怎麼回事？是不是對我的講課有意見？盧老師在說後面一句話時幾乎是在喃喃自語。
秦欲曉在一樓的走梯口走來走去，像是突然痴呆了似的，口中還唸唸有詞，可我一句也沒聽清。他見我在他面前呆站著，就說李漁你過來，我教你氣功。別的不說，就單憑這句話我就不能不懷疑這小子是否神經質。好端端的，怎麼突然想起來要教我練什麼氣功，我他媽神經啊，閒著沒事練這玩意，眼看快高考了，他居然還有心思搞這種烏七八糟的東西。況且，我對這東西沒點興趣，練什麼練啊？他見我沒反應，忙又把上身的衣服脫了個精光，然後蹲在地上，拉開練氣功的架勢。我被他這接二連三而且莫名其妙的舉動搞得暈頭轉向誠惶誠恐。他又喊了我一聲，李漁，你過來！我看情況不妙，連忙轉身就往樓上跑，他在我屁股後面窮追不捨。我幾乎是透過摸爬滾打這一連串的動作，然後才皮球似的滾進了教室。盧老師被我狼狽不堪的樣子嚇了又一大跳，他的講課再次中斷。我吭哧吭哧喘著粗氣說，盧、盧老師，秦欲曉，秦欲曉他追過來了。全班的女生看他那赤身裸體的樣子，噁心的要命，而且幾乎是眾口一致地發出淒厲的尖叫，令人毛骨悚然。
秦欲曉走到講臺上把盧老師擠了下來，然後指著我們班的狀元高峰恨恨地說，高峰，你不要以為你什麼都比
