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大力推崇民間文學，但一般從事文學創作的人不願將民間文學放入文學範疇，就像陽春白雪與下里巴人不可同日而語。在當時，從事蒐集整理民間文學的人一般都是上了年紀的離退休幹部，或是地方最基層的文化站站長之類對民間文學有著特殊感情和理解的人才願意做的事。當時像我這樣只有十幾歲的中學生，能夠對始終被視為難登大雅之堂的民間文學感興趣且熱衷於蒐集整理工作，地方上還真是鳳毛麟角。
幾天後，當時的《大冶日報》“金湖月”副刊上一次發表了兩篇由我搜集整理的民間故事，隨後又在當時的責任編輯查代文老師的幫助下，發表了第一篇小說《賣藥》。後來，《黃石日報》等報紙也相繼發表了我的作品。無疑，面對這一篇篇經自己的雙手變成了鉛字的作品，對於當時尚是一名鄉村中學生的我而言，不啻於一種莫大的鼓舞。
我記得很清楚，我第一次能在地方報刊上發表作品，還是在我高一時的一位老師的刺激下投稿成的。這位老師是我的數學老師，是我高一時的班主任。由於不大注意學習，加上腦袋太笨，除了對語文有著強烈的興趣外，我的數學課一直不怎麼樣，所以在平時我對上數學課不大感興趣。為了打發那一節又一節的沉悶的數學課，我經常在課堂上偷偷看小說。為了防止老師在講臺上面發現，我就故意裝作很認真的樣子，把那本小說放在課桌上，在小說上面壓上數學課本，同時手裡拿著一支筆，裝作寫字狀，而兩眼和全部身心就全投入到課本下面的故事情節之中了。誰知，我這一小伎倆很快就讓老師發覺了。有一次我正在埋頭貪婪地閱讀一本大仲馬的《三劍客》時，不料很快就被講臺上的老師發覺了，他手持教棍向我走來，全班五六十名同學的目光齊刷刷地跟隨著向我逼過來，而此時的我正全神貫注沉浸在那引人入勝的小說情節裡頭，對此卻一無所知。直到老師猛的用教棍在我的面前抽了一下，我這才被嚇得魂飛魄散，手忙腳亂的將幾本書同時掉到地上，老師就很得意地讓我從地上將那本壓在下面的小說拿出來，然後當場宣佈沒收。
受了這一次驚嚇，儘管我仍然還利用上物理課的時間經常偷看文學書刊，但從此以後在數學課上我再也不敢看任何課外書了。而更令我心裡難受的是，自從那次在課堂上被沒收了那本從別人手中借的《三劍客》後，我的這位老師一直對我心有成見，於是就經常當眾批評我。為了使我端正學習態度，有次嚴肅地當眾批評我說：“我們班上有個別同學現在連自己的課本都學不好，還怎麼能成為作家呢？”。還有一次，我因數學單元測驗成績很不理想，於是這位老師更加借題發揮地當作全班所有同學的面將我大奚落了一頓，並說：“我們班上有個別同學，總是在做什麼作家夢！如果他什麼時候能發表一篇作品，我就獎他一百倍的稿費”儘管他當時沒有指名我的名字，只不過像以前一樣又是“指桑罵槐”，但所有的同學都知道他這是在教訓我。我雖然覺得面上無光，在這麼多人的面前抬不起頭，但我的心裡非常不服氣，心想，我偏要在報刊上發表幾篇文章給你看看！
第十一章 繆斯女神的禮物第93節 我的文學夢（2）
為了向我的這位老師“挑戰”，有一次我利用班裡搞演講比賽的機會，也沒用演講稿，以《諷刺是良藥》為題，來了個即興演講，毫不客氣地向我的這位老師進行了反擊，同時也向他和所有同學表明了我的決心。半個月後，我在《大冶報》副刊上一次就發表了兩篇文章，後來又在《黃石日報》上發表了一篇散文。當時在我們那所普通高中，能在市級的報紙發表文學作品的學生還是極少的，所以我當時在學校裡很是引人注目，我的那些同學們更是興奮不已。我還記得，我的一位平時最為淘氣的同學特意拿著那份刊載有我兩篇文章的報紙找到那位老師面前，故意歪著頭問道：“老師，你不是說只要他能發表一篇文章，你就獎給他一百倍的稿費嗎？”窘得我那老師很是不好意思。如今，此事雖然早已經過去了十幾年了，但我對此的印象很深。現在，在十幾年後，我又把此事講出來，絕非故意揭老師的短處，相反，我對這位老師充滿了感激之情，如果沒有他當初的那番“諷刺”，也許我也不會急著去發表作品，並一直堅持讀書寫作至今。我離開我的家鄉已有十四年了，我的許多老師和同學都極少見面了，去年回家時第一次參加了高中同學的一次聚會，這是我在外漂泊十多年來第一次參加這樣的聚會。記得我還特意向大家打聽我的那位老師的訊息，想去看望他，只聽說他已在縣城的一所很不錯的高中繼續做老師，桃李滿天下，很受人敬重。那期間，由《黃石日報》主辦
