側身警界

第45部分 (第3/4頁)

一些年來，你付出的努力不會少，但結果呢？還不是這樣，不要過於理想化，還是現實一點好，你一直想追求轟轟烈烈，但事實上，真正能夠轟轟烈烈的人有多少呢？絕大部分人還不是平平淡淡才是真，淡泊名利，不馳於空想，不騖於虛名，與世無爭、勤勤懇懇、踏踏實實，此類的平平淡淡，在當今的社會中，恐怕也是難能可貴的。人不能超越現實，只能立足於現實，才能生存，才能爭取，並改變現實。”

我有些不解地望著蘇蓉，這是這個學政教的女人說的話嗎，怎麼跟課堂上的教導差不多呢？

第42章世紀感懷

1

進入9月份，一股公安隊伍建設的新浪潮再一次猛撲了過來。

公安部決定：從2000年9月起到2001年底將在全國公安機關和全體民警中開展以“全心全意為民服務的宗旨教育，實事求是的思想路線教育，嚴格公正文明執法的法制教育”。2000年下半年到2001年上半年分兩批在縣級公安機關進行，下半年再在省地級公安機關中展開。

這就是公安系統著名的“三項教育”。其目的是透過開展全心全意為民服務的宗旨教育，重點解決對待群眾態度“冷硬橫推”亂收濫罰、侵犯群眾利益等問題，切實維護群眾合法權益，真心城意為群眾做好事、辦實事。透過開展實事求是的思想路線教育，重點解決報喜不報憂、統計不實和警令、政令不暢等問題，進一步倡導知實情、說實話、辦實事鼓實勁、求實效的工作作風。透過嚴格公正文明執法的法制教育，重點解決刑訊逼供、濫用槍支、超期羈押等問題，使廣大民警自覺做到嚴格執法、秉公辦事、為警清廉。

這次的“三項教育”與以往的教育整頓最大的不同點就是：要結合年終考核確定5％左右的後進民警進行離崗培訓。對分離出來的後進民警，要舉辦不少於兩個月的離崗培訓班，做好教育轉化工作；對不合格的民警予以辭退，對“害群之馬”堅決予以清退。

局裡上上下下再一次被鼓動起來投入到動員學習階段、查擺剖析階段、整改建制階段，所有的民警都以為這和以前例行的運動一樣，做做宣傳，走走過場就完了，雖然說過要把後進民警分離辭退，但總覺得有些離譜，不是很現實，而且再怎麼樣也應該輪不到自己吧。

沒有想到的是，上級明確規定，5％左右的指標一定要完成，必須分離培訓多少人，不然的話，這個地方的“三項教育”就不合格。這個硬性指標給局領匯出了一個很大的難題，前幾年的教育整頓轟轟烈烈鼓譟了一陣，辭退處分了不少人了，這一次又要動真格，恐怕大家意見將會很大。

眼看著到了後期，各地開始確定分離人員名單，這下有些殘酷了，據說有的地方在確定分離人員名單的時候煞費苦心，有的地方把那些平時有些吊兒郎當、工作疲沓，多少有些問題、公眾反映比較差的民警叫到領導辦公室，苦口婆心說了半天，並答應分離不進檔案，不影響職務職級、提拔使用其他什麼的，並許諾報銷所有培訓開銷，包括手機費，外加出差補助，這樣才使一些反正閒著沒事的同志，琢磨了半天，覺得還是化得來，有吃有喝還有補助，去就去吧，難得人家局長政委求你一回，算是支援領導工作吧。有的地方乾脆搞民主投票，以得票多少來決定分離人員名單，如此一來，一些自認為群眾基礎差的開始活躍了，比平時勤快了很多，逢人便露出討好的笑，並且請過去吃飯喝茶，拉攏感情，弄得投票的結果是你好我好大家好，只有那些實在是“爛泥糊不上牆的”，沒有辦法只有哀嘆：分離就分離，不就是名聲有些不好聽嗎？還樂得輕鬆一下。

不過後來也聽說有個別地方由於民警被分離而出現了找領導鬧事的過激行為，甚至有些地方在搞教育時先把有的人槍都給收繳了，生怕哪個後進民警一下子想不通拿著槍就亂摟火。

據說丁局長和張政委為這件事傷透了腦筋，不免也有些牢騷，說又把他們推到風頭浪尖了，光幹些得罪人的事情。後來逼得沒有辦法，只好把這幾年受過處分的民警作為分離人員報上去，又引起一番騷動，幸好透過不斷的做工作，執行“三不”政策，才得以將這項工作告一段落。

郭鵬因為上次的事情受過處分，本來按照局裡這次的分離條件是受過處分就應該無條件分離，但在局黨委會上，有的副職投了贊成票，反而局長政委這次一致說郭鵬免職後在溫和派出所工作成效有目共睹，雖有怨言，但工作卻不含糊，而且位置擺得很正，積極配合所領導工作，在挫折面前沒有低頭，這難能可貴，我們現在不但不能讓他