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鬱的天色，紛落的大雪將大地變成了白色，位於海上的灘滸山同樣被雪染成白色，相比於過去的破落，在靠近海灘的位置，卻有幾十間規劃良好的大房間，甚至還有一座小型電房。
黃埔體育學校在兩個星期前，從浦東遷移到了這座島上，至於浦東本校，卻又迎來一批新學員，第二批學員的數量比第一批更多，而且來自多達十六個行省，其中半數皆是赴日本求學又輾轉回國的學生。
在灘許山那間剛蓋好，能容納3oo人的木製大教室裡稀稀拉拉地坐著近三百個學生，此時，這些早晨一起床，就經歷了兩個小時嚴格的軍事訓練的學員們，大都懶懶散散地坐著，或看書，或偶爾交頭接耳的聊著天。
對他們來說，這種大課從來都是可有可無的，嚴苛的訓練，令他們的精力很難集中，除了感興趣的“體育”專業課外，他們對這種文化課並沒有多少興趣，他們中要別說是秀才，就是舉人也有數十人，除非那時勢課外，所謂的文化課根本引不起他們的興趣。
可當一個留著如刺蝟般的型的人走進來後，這些原本看似懶散、一副沒什麼精氣的學生頓時，嘩的一聲全部起立立正。
“校長好”
看著這些立正迎接自己的學生，陳默然只是笑了一下。
“坐”
嘩的，沒有一絲聲響，287名學員便端坐在椅上，坐如鐘一般。
作為這所學校的校長，陳默然平均每個星期都會不定期的來一趟，給他們上一臺課，課很簡單的無非就是民族主義教程罷了，這些學生遠比他想象的更為激進，早在剛進校不到兩個星期，幾乎所有人就把辮子剪掉。
手捏著粉筆，陳默然轉身在背後的黑板上寫下幾個字。
“民族武力”
黑板上的字樣只證鄭承影等人一愣，掌心裡冒出了汗來，儘管在過去的幾個月中，他們一直在內心裡猜測著這所學校，但卻從未從那些教員身上得到證實，這所學校只有24名德國教員，中國教員不過數人，還包括校長和教授部的肖主任。
雖說每當他們學業不盡力或同學間生爭鬥時，肖主任總會斥責他們這般內鬨，他日如何為民族之先峰，但他們卻只能隱約猜測著自己的使命。
“誰能告訴我，那是什麼”
轉過身的陳默然並沒有對黑板上的四字加以解釋，而是手一指黑邊一側插立的一面旗。
“血旗”
學員們同時答道，這是黃埔體育學校的校旗，只是一面暗紅色的旗幟，但卻名為血旗。
“何謂血旗”
“漢代崇火，其幟為赤明代崇火其幟為赤明亡，中華之地，盡陷虜劫，華夏河山血染萬里民族之血淚染就民族之血旗”
學員們朗聲回答著校長的提問，在朗聲回答時，所有人的面上皆露出悲憤模樣，這些學員中原絕大多數就有欲推翻滿清復回漢家山河的心思，而在這所學校裡，所學所教的民族之悲慘，更是加重了他們的那種念頭。
每當看到這面血旗升起的時候，所想，從都是被千百萬同胞之血染紅的河山。
這面血旗的含意就是在本校的大教室內一遍、兩遍、數十遍的在由陳默然的口中灌輸給他們，之所以選擇這面深紅色的血旗，只是因為喜紅色的刺目。
在學員們回答了血旗的含意後，陳默然才神情嚴肅的看著這些學生，雙手扶著講臺。
“作為你們的校長，我知道，在你們心中一直有一個疑問，為何來了這裡”
頭輕抬，雙目直視面前端坐的學員。
“是為了**嗎？”
“不是”
回答的聲音響亮而整齊，如果說這所學校，準確的來說是陳默然給他們最大的影響是什麼，恐怕就是打消了他們心頭那種朦朧的“**”念頭。
“那是為了什麼”
“實現民族之自由與解放”
“那何謂民族的武力”
臺下頓時啞然，他們的心中升起的答案是各種各樣的，卻沒有一個統一的答案。
“民族的武力就是這個民族生死存亡的一道屏障可惜”
陳默然一搖頭。
“明亡至今，我華夏之地，再無民族武力，有的只是異族的鐵蹄與爪牙罷了”
雙目一斂，逼視著眼前的這些學員。
“現在，你們就是中華民族武力消失二百五十八年後，再一次出現在在這片土地上的民族武裝的靈魂”
驚訝、歡喜種種繁雜的情緒，在在鄭承影等
