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練艦的第一次遠洋訓練，這次炮術訓練之後，接下來的就是南海巡航，駛向遠洋一直是宋文翽這個炮艇艦長的夢想，只不過他從未想到自己的第一次遠洋，是在訓練練上，而非他想象的巡洋艦。
“鳴響船鐘，戰鬥結束”
清脆的船鐘聲響起後，宋文翽看到“建安”號驅逐艦發來了旗語。
“命中五發”
甲板上焦急等待的眾人一看到命中五發，頓時就是一陣嘆息聲，他們打了三十發炮彈，命中五發，不及百分之二十的命中率，如果是在戰場上，在敵艦火力干擾下命中率只會更底。
“命中率是用汗水換來的快快立即訓練”
“訓練訓練訓練為了甲午”
一陣嘆息聲後，訓練艦上再次沸騰了起來，水兵們和軍官們再一次按照訓練科目，進行著緊張的訓練。
在他們訓練的時候，宋文翽卻是走出艦橋朝著北方看去，他知道今天是海軍軍官學校的開學日，對於這所海軍軍官學校，他的心中隱隱有著一絲期待，這種期待可以說是海軍內每一個非閩系出身海軍軍官共同的期待。
“但願冊子島能改變一切吧”
心下期望著時候漢通號繼續向南航行著。
冊子島東與舟山島相望，岸距2。5公里，因島上南岙、北岙兩平畈中間隔鳳凰山，形似翻開平放的書冊，故名冊子島。
清晨朝陽剛出，冊子島上便響起了一陣陣整齊劃一的軍靴聲。整齊的軍靴聲驚醒了村莊裡鄉民的美夢。鄉民們睜開朦朧的眼睛，只見身穿藏藍色的軍裝肩扛步槍的年青士兵們散發出威武攝人的氣勢，又整齊劃一地轉身、邁步，伴著整齊的靴聲，空中迴盪著士兵們的歌聲。
“你和我是同期的梅花，共同綻放在海兵校的校園。早有了一開即謝的覺悟，讓我們為了祖國，從容散落吧，你和我是同期的梅花，共同綻放在海兵校的校園。血脈相連昆仲難捨，怎能忍耐這生離死別之重？你和我是同期的梅花，共同綻放在海兵校的校園。仰望被夕陽染紅的大洋，只有勇者得以生還。你和我是同期的梅花，共同綻放在海賓校的校園。我們曾經答應一同赴死，你怎麼忍心丟下我獨自離開？你和我是同期的梅花，我們的日子總是離離散散。總有一天在忠烈祠裡，我們會一同在花枝頭綻放上迎接春天”
旋律優美歌詞決然的歌聲隨著冊子島海軍學校學員們軍靴聲，一同在冊子島的清晨裡迴盪著，當他們從村邊經過時，早起的孩童們大都目帶崇意、羨慕的神情看著這些威風凜凜的大哥哥們。
騎在馬上的薩鎮冰在晨操的學兵經過時，於馬上行著軍禮。他知道這首校歌是出自執政的手筆。範縝曾說：“人之生譬如一樹花，同發一枝，俱開一蒂。”《詩經？秦風》有云“豈曰無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛。與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王於興師，修我矛戟。與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵。與子偕行”。這首歌說的是戰友之情，海軍與陸軍不同，在等級森嚴的海軍中，“海校同期”就意味著一層超乎戰友關係的親密之情。代表了一種“不求同日生，但求同日死”的昆仲之情。
“中**隊，必須要以必死的勇氣迎敵”
捨生求死
或許這正是執政所追求的，無論是海軍或是陸軍，必須要放棄生的希望，以必死之心迎戰。
軍人的職責是什麼？是保衛祖國、是奪取勝利然而，在海軍這裡，戰爭的目的成了死亡。像梅花一樣凋零，是最華麗的死亡方式，然而，這樣的死亡，可以贏得戰爭的勝利嗎？
薩鎮冰在心下思索著，一夾雙腿靴根部馬刺刺著馬腹，黑色的戰馬便朝著海兵學校跑去，今天是海軍學校第一期學員結束軍訓，正式成為海校學員的一天，作為校長的薩鎮冰要去主持開學典禮。
冊子島海軍學校，在去年建校時，是華興航運公司辦立的商船學校，為公司培訓高階水手和船長而建的商船水員培訓的教育機構，時任兩江總督張之洞批准後，隨後在冊子島徵地動工建起了校舍。
從一開始這所學校就和普通的商船學校不同，他的校舍完全仿造英國，校舍亦是由英國設計師規劃設計，而且從教學樓到再到宿舍，而且整個學校亦佔幾乎大半個冊子島，無論是學校的規模或是校舍顯然不是一般學校所能相比。甚至於為了確保學校的學習環境，在徵地時學校即和周圍的地主、農戶都簽訂了協議，學校周圍的土地絕不能用於建造酒館，ji院以及其他一切可能使人腐化墮落的場所。
不惜工本建
