混在東漢末

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“且！”劉修老臉一紅，佯作不屑的說道：“就憑你這樣子，我也能猜得出，你那姊姊不是無鹽，就是嫫母，老子才看不上呢。”

“嘿嘿嘿”毛宗摸著下巴，不怒反笑：“你不要怪我沒提醒你啊，你罵我沒關係，可是罵了我姊，嘿嘿嘿你麻煩大了。”

“且——”劉修拉長了聲音，以示不以為然，心裡卻想起了那女子用木屐砸他時的神情，心中暗道，毛宗的姊姊不會就是那個暴力妞吧？他摸了摸懷裡的錦襪，忽然有點覺得冒失，這是不是無意間又給自己惹了禍事？

唉，色字頭上一把刀啊，古人誠不我欺。

第018章　算術題

劉修在惴惴不安中過了幾天，並沒有出現想像中的潑婦罵上門來的情景，這才安心了些。/。26dd。Cn/盧敏去縣城一直沒有回來，盧植也沒有讓人來叫他，他便自己學習，把《論語》和《孝經》通讀了幾遍，有公孫瓚和劉備在一旁輔導，雖不敢說已經精熟，但終究心裡有些底了。

原因很簡單，公孫瓚等人的學問其實並不比他強多少。公孫瓚勉強能把字句全部通順了，劉備和毛宗卻是連全文都不通，有些字還是連蒙帶猜的，搞得劉修都不敢說自己已經把《孝經》全文背下來了，生怕遭忌。

於是乎，劉修決定與民同樂，放下書本，和這三個壞學生一起去練練武，騎騎馬，摸摸魚。除了他們之外，那幾十個同學之中大多也是同路人，一聽說去玩耍，只要招呼一聲，馬上就擁來一大幫。此情此景讓劉修有些懷舊，想當年上大學的時候，他經常在宿舍走廊裡叫一聲“一缺三”，不到一分鐘的功夫就能湊起一套班子，度之快，與現在這些同學不遑多讓。

可見古往今來，真正愛讀書的人總是有限的，大部分都把讀書當成差事。

等到參加了幾次集體活動，劉修感覺到了不少的差距，這些同學以北邊人為主，不管是不是真正的武人，大多都騎得馬，拉得弓，他雖然人高馬大，力氣也很出眾，但是一上馬，兩腿無依無靠的垂在馬腹旁，那種無力感立刻湧上心頭，只能使出渾身力氣夾著馬，緊張得直冒虛汗，更別提放馬賓士了。

與他的狼狽相比，公孫瓚一下子成了最耀眼的明星，他不僅馬騎得好，還能在飛馳的馬背上拉弓射箭，十能有五六中，在眾人之中可謂翹楚，再加上長得一表人材，很快就有人給他起了一個諢號：“白馬郎君公孫瓚。”

郎在這個時候是一個很受人歡迎的稱呼，因為郎可不是一般人，而是指宮裡的郎官們。能做郎官的人，要麼是官宦子弟——依大漢律，二千石以上的官員任期滿三年以上，就可以任子弟為郎，要麼是年輕俊傑——各郡國推薦上去的孝廉、茂才、明經之類，或是太學裡策試高第的太學生，再不然就是西北六郡精於騎射的良家子，這些人離皇帝近，仕途機會多，是不言而喻的官員預備役，一旦有機會外放，至少是個縣令，甚至有可能直接做到千石以上，是很多人羨慕的物件。

劉備和毛宗也成了月亮身邊的星星，在同學之中甚得榮光。毛宗是東道主，也騎得馬，拉得弓，雖然有些紈絝，卻是個豪爽的人，很快與大家打得火熱。劉備相對而言比較弱勢一點，他的家世既不能和毛宗相比，身手也和他差得一大截，但是他也有他的長項，他看到誰都能客客氣氣，姿態放得很低，換句話說，他很有人緣，幾乎所有人都願意和他來往。

看到這些，劉修不得不承認，劉備以後能成就一番事業，的確有他的道理。

劉修湊不上這熱鬧，眾人在一起遊戲的時候，他要麼在一旁看著，要麼自己回到宿舍看書，倒不是清高，而是怕自己露出破綻。這些人以後大部分是要在涿郡任職的，他既然沒有想留在這裡展的計劃，當然沒興趣著意去和他們結交。

意氣風的公孫瓚卻沒有忘記他，經常把他連拖帶拉的從屋子裡拉出來，推到他那匹白馬上去，教他怎麼去感覺馬的動作，配合著馬前進時的韻律調整自己的平衡。他對劉修說，你的力氣大，夾住馬肯定不成問題，只是你現在有些緊張，夾得太緊，馬不舒服，它就會亂動，等你放鬆下來，力道用得恰當的時候，它就好多了。

有了公孫瓚的教導，劉修慢慢能騎在馬上小跑了，只是雙手還不敢放開，更別提象公孫瓚他們那樣射箭了。他不由得想，哪天到涿縣去找個鐵匠打副馬鐙，這玩藝簡單高效，自己一定用得上。

趁著得空的時候，劉修把這個想法告訴了公孫瓚他們，公孫瓚一時沒搞明白，有些不以為然，毛宗也沒當回事，大大咧咧的說道，幹嘛要去城裡