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“難道帥兄不知道？”王鼎好像很奇怪。
接過口來，張正道低聲說道：“這王慧君本是王翰林府上的女公子，自幼聰慧無比，六歲時就名動尋陽城，人稱才女，端地是非同小可。”
“哪又如何？”聽了張正道的話小舟子大不以為然，心道：“不就是一個才女嗎？想我在家的時候就被鑑定為智商超常兒童，難道還會不及一個小小的才女嗎？”
“帥兄可千萬別這麼說。”王鼎道：“我是親自領教過的，那王慧君詩畫雙絕，更為難得的是對得一手好對子，說來慚愧，當初我就是被她出的一個對子給難道的。”
“我比起王兄來更是不堪。”張正道也嘆道：“我是作詩敗給她的，而且那詩的題目還是我出的，真是慚愧，慚愧啊。”
一聽兩人這話，小舟子頓時呆住了。
“對對子？作詩？如果是算數學題，解方程式的話，我肯定贏那王慧君，但是作詩和對對子的話，我恐怕連眼前的張正道和王鼎都比不上。”
想到這裡看了一眼不遠處正和饒曼雄低聲交談著的王慧君大叫僥倖。同時也明白過來她憑什麼這麼心高氣傲。
“好啦，時間也差不多了，我們還是把所作的畫交上去吧，呆會常先生會一一述評的。”張正道說了一聲，回到桌旁拿起自己的畫向屋走去。
小舟子把藏在幾下的畫拿上來一看，墨跡早幹，略一思索，把畫卷了起來，小舟子隨在王鼎身後也向內屋走去。
第11章小試牛刀（長篇連載詹瑋著） ＇本章字數：2449 最新更新時間：2008…04…16 21：47：47。0＇
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風流探花帥承瀛第11章小試牛刀（長篇連載詹瑋著）
於是，帥家出了個天才神童，2歲能言，5歲能詩（根據唐詩宋詞改編的一些押韻的打油詩，呵呵），7歲將四書五經等全背誦下來（高中時候背誦歷史政治積累下來的經驗哦），8歲將兵書戰**得頭頭是道（靠，21世紀的人，隨便怎麼笨，都應該知道什麼叫做機動遊擊，縱深防禦，集中優勢，出敵不意之類的吧，再說了，小舟子起碼是軍校畢業出來的，小舟子的軍事戰術學可是滿分啊，忽悠一幫老古董，絕對是不在話下的），一時間浙江按察使的公子之名氣傳遍兩江，整得小舟子老爹是動不動就開懷大笑，掩飾不住喜色。
而小舟子在這十年間，也初步開始了自己的想法，先是在小舟子5歲時候，建議老爸收養一些聰明伶俐的孤兒，名義上是陪小舟子讀書，實際上小舟子則是教他們各種格鬥技巧，和一些子軍事戰術，當然思想教育是少不了的，畢竟我黨的優良傳統我必須加以繼承嘛，呵呵。在保證忠心於小舟子的情況下，小舟子教他們唸書，授以各種以民為重，重振中華的各種思想，同時，將一些奴役我中華民族的殘暴歷史等加以修飾後說給他們聽，使其對異族的殘暴深加了解，增加凝聚力（也是在軍校裡學得的，歷史上其實都是這樣的，將內在爭鬥的視線轉移到對外問題上，就會使向心力大大增加），並挑選了6個頗具領導才能的加以特別訓練，這六個就是：林以哲，韓安國，萬艾，徐陪公，許炎之，衛宗武。小舟子又從這些孤兒中挑出一批心細的，加以訓練刺殺，諜報之類的技能，為以後加大情報能力做好基礎。並取名為“暗影衛”，由小舟子親自帶著特別訓練，小舟子將在軍校中的各種訓練方法來訓練這些未來的精英們，比如：早上5公里，中午5公里，晚上5公里，都是負重跑，隨著年齡的增加，適當選擇負重的重量，又在上午教習文科，下午鍛鍊訓練搏擊，格鬥等等，晚上還有晚課學習戰術等等，就這樣三年下來，這幫小子們一個比一個結實，一個比一個能穩重，機警。小舟子待他們如兄弟，他們待小舟子如師如主，小舟子特地找來工匠配合小舟子劃的設計圖，給他們打造兵器，比如：匕首、小型機弩、攀登鉤，以及適合劈砍的戰刀和一些從洋行那裡買來的望遠鏡等等，為了保密小舟子將自己設計的簡易的滑膛槍，分開設計圖，以各個部件給不同的工匠加以生
