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除了自己的母親之外,“第二個女人,我永遠忘不掉的,是T女士,我的教師”。這位T女士的原型,就是她在貝滿女中讀書時,教她歷史、地理、地質等課的老師丁淑靜。不過她不曾教過冰心代數,也沒有給冰心補過課,給冰心補課的是另一位外校教師——培元蒙學的一位數學老師。但文中“其他的描寫,還都是事實”。①在《我的教師》裡,冰心為讀者刻畫了一位“最美麗、最和平、最善誘”的年輕女教師的形象。她很年輕,卻很負責任,很有學問,性格很溫柔,很自尊,又很孝順。這位長相美麗的T女士,一輩子過著嚴肅而有意義的生活,雖然“至死未結婚”,但她逝世後,“追悼哀殮她的”,卻“有幾萬人”。當冰心在大洋彼岸的美國,得知她去世的訊息後,“忽然流下淚來,這是母親死後第一次的流淚”。
①冰心:《我入了貝滿中齋》
在《關於女人》中,冰心刻畫了好幾位性格不同、職業不同、身份也不相同的知識婦女形象。除去T女士之外,象《我的同班》中那位態度坦白、判斷公允、“有和男人一樣的思路”,受到男女同學一致愛戴的“學生領袖”——閩南大姐L女士。象《我的同學》中那位“雞群中的仙鶴,萬綠叢裡的一點紅光”的容貌美麗的C女士(C女士的原型就是冰心在貝滿女中及協和女大上學時的同學陳克俊)。象《我的朋友的太太》中的那位很有審美素養的學生物的“居里夫人”L太太。象《我的學生》中的S,《我的鄰居》中的M(M同時也是“男士”從前的學生,“男士”的同事的女兒),《我的朋友的母親》中的K老太太。其中還有一位法國的知識婦女,這就是《我的房東》裡描寫的那位白髮盈顛,“絕等漂亮”,“絕等聰明”,且又“溫柔雅澹”的巴黎老小姐——R小姐。
在冰心筆下的這些知識婦女的形象中,我們不會忘記那位聰明、有才、自幼愛好寫作、勤奮學習的M太太(《我的鄰居》)。本來她會有個光明的前途,但是,因為嫁了一個不通人情的丈夫,又有一位不通人情的婆婆,再加上抗戰期間大後方的種種不便與通貨膨脹,她又是個只知讀書不會理家的人,生活便一天天地困難,人也便一天天地憔悴下去了。這個在北方長大的女人,是多麼地希望能夠在有著濃郁明豔的風光的南方,寫一點詩,寫一點文章,教教書啊,這些本來都是她非常擅長的事情。然而,丈夫和婆母的偏見,使她不得不終日地纏繞於瑣碎的日常家務之中,身體不支,精神不振,讓遠在北方的父母也時時為她操心。這篇作品雖然也涉及了抗戰時期的社會生活,但從它的主題看,卻是冰心早在“五四”時期就非常關心的那個家庭問題的延續。不過在《我的鄰居》這篇作品裡,不象在《兩個家庭》那篇作品中那樣,冰心譴責的是M這個不通人情、自私狹隘的男性作家。
我們更不會忘記《我的學生》中的S。她是這篇作品中的女主人公,是“男士”的學生,這是一位在知識婦女中少見的,兼有聰明、活潑、要強、能幹、肯吃苦、會生活、堅韌剛毅、樂於助人等等品質的十分難得的人物。S是個外交官的女兒,自小在澳洲長大,說得一口極流利的英語,是個完全洋化了的女孩子。在她剛一出場的時候,她給作者留下的印象就是:“除了黑髮黑睛之外,她的衣著,表情,完全象一個歐洲的少女。”她的作風也象歐美女孩子一樣,既活潑又淘氣,會模仿教授們的方言土語、南腔北調,對賽球、騎車、散步、溜冰、演講、排戲、唱歌、跳舞等等事項,無所不會,無所不精。
其實這個生性活潑的女孩子,生活態度卻是極其認真嚴肅的。這不僅表現在她自己努力讀書,學習成績門門優異上,尤其表現在她對戀愛婚姻的態度上,她選擇丈夫的標準上。——她並不理會那些圍在她身邊,陪著她跳舞,陪著她打球,陪著她玩耍和遊戲的男朋友們,卻獨獨地選定了一位恰如古寺裡的老僧一樣的地質學家P做丈夫。因為P雖然對唱歌、跳舞之類絕對外行,在他的老師們的眼睛裡,卻是一個絕好的學生,極為用功,性格又極為踏實、沉靜,除去讀書之外,似乎就沒有什麼其他的興趣。對於狂舞酣歌,一向採取不聞不問的態度;而一進入書房,一看到標本,立即就會精神百倍,一談到專業,立即就會口若懸河。難怪一位很有見識的老者這樣評價P:“P就是地質本身,他是一塊最堅固的磐石。”
S能夠選中這樣的一個人物當丈夫,足可看出她評價人物的標準,以及她的生活態度的嚴肅。但是有了這樣一塊“磐石”當丈夫,也並不妨礙她把自己的家庭佈置成為