歷史是個什麼玩意兒2

第22部分 (第1/4頁)

機關辦公沒有紙，條件異常艱苦。

為了克服抗日根據地的困難，1942年，敵後抗日根據地進行了一系列的建設。

首先，實行三三制原則，在敵後抗日根據地的政權裡，共產黨員、資產階級、開明士紳，各佔1/3。團結社會各階層，形成統一戰線性質的政權。當時很多人投奔民主的延安。

其次，地主減租減息，農民交租交息。在這一時期，需要團結一切可以團結的力量來進行抗戰。由此提出了“地主減租減息，農民交租交息”。地主雖然收入減少，但土地所有性質沒有改變，有助於穩定地主階級，使其支援抗戰。農民交租交息，雖然不能做到耕者有其田，但已經減少了農民的負擔，可以有效地發展生產。

再次，後方開展大生產運動。八路軍所在的後方被敵人全線封鎖。毛澤東號召革命戰士一手拿鋤頭一手拿槍，自己動手，豐衣足食，發展經濟，保證供給。這樣一來後方留守的部隊，開荒，種地。中共中央副主席中央軍副主席八路軍代參謀長周恩來模範地實踐了毛澤東的號召，在自己的辦公室裡置一紡車，工作之餘勞動，天天紡線。大生產運動為抗戰的爆發奠定了物質基礎。＇注5…83＇

最後，整風運動。用馬克思主義思想教育全黨，反對主觀主義、反對宗派主義、反對黨八股。抗日戰爭在如此艱苦的環境下，能夠堅持下來，關鍵的就是要有堅定的信念，這條路走得通，這個人行，透過整風全黨達到了高度的團結和統一，統一在毛澤東的旗幟下。

當年，王明從蘇聯回國。回到延安，與毛澤東分歧很大。延安著名的抗日軍政大學，吸引北平、上海、天津等地嚮往革命的熱血青年投奔而來。平整出一塊平地來，大家拿出一個板凳來，放一塊黑板就是教室。老師其實都是共產黨的領導人，到那兒輪番去講課。王明的課很受歡迎，大家忘了他的性別，稱他為“王明媽媽”。王明跟大家說，最重要的事情就是要學理論，學好理論，才能掌握馬克思列寧主義的精粹，才能為革命做貢獻，我們要到蘇聯留學，去學理論，學生們聽了悠然神往。下一節課毛澤東來了，一張嘴就是我們要到農村去跟農民結合開闢敵後根據地。學生很驚訝，黨的兩個領袖發出了兩種不同的聲音，一個讓我們去蘇聯，一個讓我們上農村，聽誰的？＇注5…84＇

延安整風運動，用馬克思主義思想教育全黨，反主觀主義、反宗派主義，全黨高度地團結統一，確定了毛澤東的領導地位。抗日戰爭爆發時，毛澤東在中國共產主義運動中的地位在同輩中居於首位。但至少有兩個對手直接向他挑戰，他們是張國燾和王明。共產黨內部肅清思想，毛澤東擁有對黨和軍隊的絕對領導權，這可是經歷過艱苦卓絕的鬥爭才得以實現的。＇注5…85＇

7今日天晴明日雨

強弩臨其末

1941年太平洋戰爭爆發，美國參加到反法西斯戰爭中，中國與蘇美英結成四大盟國。日本同美國國力懸殊，日本打美國實際上是在賭國運。

日本偷襲珍珠港時，兩國鋼產量是1：9，石油產量是1：25，美國二次大戰的時候生產軍用飛機297000架，航空母艦101艘，強大的工業實力日本難以望其項背。美國採取先歐後亞的戰略，主要力量投入歐洲攻打德國。美軍沿著日本，在它周圍海域撒了一圈水雷，困死小日本，船一出海就觸雷，如果僥倖沒有觸上，大洋當中，臺灣海峽遍佈美國潛艇。美國核動力航母服役之前，世界最大的航空母艦是日本的信濃號，信濃號處女航，6萬多噸的大航母下水15個小時讓美國擊沉。日本與南洋諸島的海上聯絡被美國切斷，80萬殘兵敗將在南洋諸島上自生自滅，日本急於開啟一條從中國的哈爾濱到越南的陸上交通線，援助南洋孤軍。＇注5…86＇

日本發動豫湘桂會戰，累計參戰兵力51萬，中國軍隊累計參戰兵力200萬。國民黨消極抗日，抱著日本必敗的信念，未曾料到日軍臨死前回光返照的一擊，此戰喪失失地，一潰千里，丟掉好幾十萬平方公里的領土，幾千萬同胞淪為亡國奴。

當時中國的精銳部隊在一個很無足輕重的次要戰場——緬甸。美國將軍史迪威要求中國把軍隊派到印度來，加強駐印軍，從印度反攻緬甸，以打破國際交通線斷絕的狀況。蔣經國在後方發出號召，“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”。十多萬知識分子，投筆從戎、組成了國民黨最精銳的青年軍，大部分都送到印度。國內的部隊是壯丁，草鞋軍，一個排一條毛巾，一個紅眼病全排紅眼病。這樣，豫湘桂戰場大潰敗。不過日