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其中一個位置：“這兒，透過揉弦來表現，但是我覺得演奏的人，得有兩雙手一起來，才有極其強烈的音色效果，否則間隔上根本不允許。還有這兒，跳弓的地方，這樣的操作是不可能的。”
教授的專業術語高翔沒有完全理解，不過這距離他的目的又接近了一些。
這時，肖滿堂忍不住打斷了他們兩人：“爸，我想問一下，你有沒有見過小憂有一罐裝滿藍色玻璃彈珠的瓶子？”
高翔這時才想起，自己一直把注意力放在樂譜上，忘記了肖滿堂帶給他看的東西。
“什麼玻璃彈珠的瓶子？”教授的表情好像是第一次聽說。
肖滿堂比劃著：“這麼高，這麼大，裡面全是那種下跳棋用的藍色的玻璃彈珠。”
“沒有，剛剛不是跟你說了麼？小憂從我們撿到她開始，就沒有玩具，給她買的她也不要，整天就練琴。”
高翔跟肖滿堂對視了一眼，兩人一起有了不打算告訴教授詳情的決定。
“說回這個樂譜吧，教授”高翔轉移了話題，“也就是說這首曲子根本沒有辦法演奏。”
“對，這是一個想當大的挑戰，不管是演奏技巧還是表現手法。”
“如果是兩個人呢？”
“嗯，有可能，但是要配合很默契。不是兩個人同拉一把琴，而是兩個人分解樂譜來演奏或許可以做到。”
文教授的分析讓高翔深深地吸了一口氣。於是問道：“小憂帶走的那把小提琴，應該就是文教授發現她的時候抱著的琴。對吧？”
聽到女兒的名字，剛剛還沉浸在音樂研究中的教授，頓時暗淡下來，“小憂一直以來就一把琴，直到去年滿堂送她那把世界上最好的琴，她才替換著用。滿堂為了小憂，還真捨得。”
“明白了，謝謝你教授，我知道了。那我們告辭了。”高翔起身。
“那個，小憂同這個樂譜有沒有什麼關係呀？”教授問出了剛剛肖滿堂一直想問高翔的問題。
高翔露出他的小虎牙，望著教授，再掃視到肖滿堂的臉上，微笑了一下，堅定地說“沒有。”
此時的高翔內心的焦慮加不忍，回想起那殘破的屍體印象，城郊爛尾房子裡噁心遍地的殘肢，幽龍說的什麼摩羅屍爪，恐怖的魔法，這些都是出自那個他僅僅見過一面的女孩子之手麼？
鑫仔面臨危險的係數越來越高了。
文教授在把樂譜交還給高翔的時候，緊緊地抓住他的手說：“小憂，就拜託你們了，務必一定要找到她。”
轉身又對肖滿堂說：“你媽媽這兩天都沒怎麼吃東西，很擔心小憂，雖然小憂不是我們親生的，小憂一直很孝順，很體貼，這麼多年我們就這麼一個女兒，你千萬要保護好她。”
肖滿堂盡力地在臉上擠出一絲苦苦的笑容：“放心吧，爸。她是不是您親生的不重要，重要的，她是我的妻子。”
快要走出門的時候高翔突然問了文教授一個問題，“教授，你們撿到文小憂的時候，她的琴已經拉得很好了嗎？”
文教授皺著眉頭說：“不，我們之後發現，小憂一點琴都不會拉，但是她看得懂五線譜。很通樂理。她拉琴是從到了我們家之後我開始教她的。零基礎，不過她卻學得很快。”
高翔的心裡才有些飄散的霧，又再度凝聚了。雖然已經快凌晨1點，然而他要乘熱打鐵，必須去見一個人。
