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左看右看。
“佛印有好幾百種，這裡面只有一個手勢是，其他都不是。共同點是他們左手都拿著海螺，所以我覺得這是我們要找的佛像。”
“那就是說，手勢呈現的佛印不屬於考慮的範圍，對吧？因為只有一個是，其他的不是。只是這個手勢想要表達的意思，剛好跟佛印相似。”
幽龍點點頭，“應該是這樣，這些手勢表現的不是佛印，我覺得是另外的意思。”
高翔看著佛像右手的彎曲的指頭和沒有彎曲的指頭說，“可能數字？表示1－5？”
“如果表示數字的話，為什麼要彎曲不同的手指？剩下四根手指，這個是彎曲小指，而那個則是彎曲中指。”幽龍站起來，沉思到。如果是高翔說的表示數字的話······
突然，他想起來了，抓到了那個記憶的點位。
“對，是表示數字，我想起來了。在中世紀歐洲的交易市場，商人們就用不同的手勢表示不同的數字。”幽龍沒有掩飾自己的興奮，“我差點忘記，在那段時期我是住在歐洲的。你來看，這個，彎曲小指的，表示1，彎曲中指的表示5，倒向外面，彎曲無名指和尾指的表示8。”
高翔急急掏出筆記本，根據幽龍的說法，把這八個數字寫了下來。分別是：3，5，1，2，1，8，21，13。
這串數字竟讓他覺得很熟悉。高翔是文科生，但他的數學卻是各科裡面最好的，不然怎麼能考上g大的王牌文科專業呢。
他把這些數字按照自己熟悉的那串數字調整了一下：1，1，2，3，5，8，13，21。
“這是？”幽龍不明白他這樣調整是為什麼。
“斐波那契數列！”高翔低呼道，“自然界中的黃金分割數列。一個叫斐波那契的數學家發現的。大自然裡很多植物的花瓣具有這個數列，百合花的花瓣是3瓣，梅花是5瓣，玫瑰花瓣有13瓣，紫苑花是21瓣。這個數列很神秘，在很多領域都能直接用，都剛好巧合這個數列裡的數。”
“為什麼在這裡會出現這樣的一個數列？”幽龍眼神疑惑。
高翔想了想說，“藏傳佛教源自於印度，斐波那契是13世紀時期，第一個研究印度和阿拉伯數學理論的歐洲人。這個數列很出名，被17世紀的西藏喇嘛用來藏地宮的入口，不算奇怪。”
他再次翻看著佛像的照片，一直覺得學數學只是為了考試，沒想到尋寶時會用到。“這些海螺應該有他的意思。不會僅僅提示八尊佛像所在。”
“這些白色海螺叫右旋法螺，藏語叫做‘東噶葉起’”
“右旋法螺，”高翔喃喃自語，“能與斐波那契數列一起出現的，還有一個很出名的幾何螺線。”高翔一下子通透起來，“我想我知道這些海螺的另一個意思是什麼了。”
他走到壁畫旁，問幽龍，“你身上還帶著水晶粉末麼？”
“有。”幽龍拿出一個錦囊，裡面滿滿一袋紫水晶粉末。
高翔找到表示21數字的佛像，以下面光潔的地磚為起點，一邊數著、算著，一邊撒下紫水晶粉末。不一會兒，在地上畫出了一個巨大的海螺。
“八尊佛像手中的白海螺都朝著一個方向，右旋也就是方向。根據黃金螺旋定律：從已知正方形開始畫新的正方形，從而得到正方形的螺線，其邊長的增長為斐波那契數列。”高翔揹著他知道的數學定律，
“由於找不到1的位置，我想可以反推過來，從21開始。數出長寬都為21塊的正方形區域。有441塊地磚，在這個區域旁邊是長寬都為13塊的正方形區域，再來，是長寬都是8也就是64塊地磚的區域，以此推算下去，再將它的邊長連起來。你看，就會出現一個類似海螺的形狀螺線。我想螺尖位置，可能就是地宮的入口。不過要怎麼進去呢？”海螺畫出來了，地面上沒有什麼奇怪的反應，高翔犯起了愁。
幽龍望著地上的海螺線條，思考片刻，然後對高翔說，“過來，你走出來，我有辦法。”
兩人退到螺線外，“你在這兒站著別動。”說完，幽龍沿著高翔用紫水晶粉末畫出的螺線在每一塊地磚上一塊一塊地踩過去。不觸碰其他地磚。
一圈一圈，當幽龍最後一步走完時，寂靜的大殿中傳來低沉的“咔嗒”一聲，幽龍瞬間跳開，移動至螺線之外，只見螺尖中的兩塊磚已經凹陷下去，其他的地磚也逐層逐層，呈梯形狀下陷。
“咔嗒，咔嗒，咔嗒”隨著齒輪沉悶的巨響，一條通道出現在高翔和幽龍的面前，這便是布達拉
