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不蒙a、B和d，李衛東一本正經的回答：好寫，只有一筆。
英語老太課講的挺好的，就是一個毛病好數落人，當即教案一拍數落開了：“李衛東你看看你現在都成什麼樣子了？還有哪個老師願意管你？你不求上進、自甘墮落也就算了，還三番五次回頭，故意影響別人聽講，想讓別人也跟你一樣學不好嗎？你這是什麼思想？嫉妒，陰險，損人不利己……”
李衛東火氣一下子就上來了，站起來說：“老師你別亂扣帽子好不好，我怎麼就嫉妒、陰險了，怎麼就自甘墮落了？”
“哎呀，你還敢嘴硬！”英語老太也不是吃素的，指著李衛東說：“你就是見不得別人學習比你好，你這是故意擾亂紀律，不讓別的同學安心聽講！”
姚薇急得頻頻給李衛東使眼色，李衛東假裝看不見，大聲說：“我也在安心聽講。”
“你聽講？李衛東，就你這英語水平，還聽講？高中三年你上課沒有曠課多，上課不是睡覺就是看小說，你能認出幾個單詞啊還聽講？”英語老太越說越氣，掄起黑板擦擦掉了黑板上的一個句子，“李衛東，這是我剛剛教過的一個句型，你不是正安心聽講呢嗎？好，你能給我默寫上來，我就算你聽講了，你能嗎？”
不知為什麼，李衛東腦子裡唰的閃出一個畫面，就在英語老太擦掉句子的前一秒定格了，每一個單詞、每一個字母都像深深印在腦海裡一樣。李衛東也完全搞不懂是怎樣一回事，但是來不及多想，快步走上講臺。姚薇還以為李衛東惱羞成怒要毆打老師，嚇的幾乎就要衝上前將他拉開。
只見李衛東拿起一截粉筆，在黑板上唰唰唰寫了起來：hebe1ievedinsteaditisarequestforJapantotakearesponsib1eattitudetoardshistory，寫完還重重的點了個標點，粉筆一扔，看著英語老太說：“是這句吧？”
英語老太一下就傻在那了，目瞪口呆的看著黑板，一個字也說不出來。教室鴉雀無聲，甭管是好學生還是差學生，全都大張著嘴巴，看李衛東就跟看火星人一樣。
“這、這怎麼可能？”英語老太老半天才緩過神來，結結巴巴的說，“這真的是你寫的？你，你不是不學英語的嗎？”
“我現在又想學了。”
“你，你……”
轟的一下，班級裡一下子亂開了。李衛東的英語水平絕對屬於文盲，而且還是宗師級文盲，居然能默寫出完整的句子，這太不可思議了！學生們交頭接耳議論紛紛，說什麼的都有。姚薇捏著兩個小拳頭，又是替李衛東高興，又覺無比驚訝。
“老師，我可以回去繼續聽講了嗎？”
李衛東丟下一句話，走下講臺。英語老太連忙把他叫住，尷尬的咳嗽兩聲，說：“李衛東同學，對不起，剛才老師態度不好，當著全班同學的面，向你承認錯誤！”
英語老太典型的刀子嘴豆腐心，雖然數落起人來全無顧忌，但心腸不壞。這麼一說李衛東倒有些不好意思了。
“那個，我還是想問你，你現在真的開始認真學習了嗎？”
“呃，這個……”看著英語老太頭花白一臉皺紋，李衛東也不忍心騙她，老老實實的說：“其實我剛才是沒有專心聽講的。這個句子也就是隨便看了一眼，不知怎麼就記住了。寫是能寫，要是讓我念，還真念不下來。”
“啊？”英語老太懷疑自己耳朵聽錯了，又追問了一句：“你是說，這句子你是剛記下的，連念都不會念？”
李衛東汗了下說：“是的。”
英語老太大吃一驚，說：“那這些單詞呢？這句話，你能翻譯下來嗎？”
“單詞啊，”李衛東走到黑板前，認真的打量著說：“he我認識，it我也認識，還有is……”
“好了好了，夠多了！”英語老太臉孔都有些抽筋了，不可置信的盯著李衛東，“我的天哪，看一眼你就能記住，這是真的嗎？……來李衛東，你看一眼我的教案，能記多少記多少，然後寫到黑板上去！”
說著攤開教案，讓李衛東看了大概十幾秒的時間，然後啪的合上，一指黑板：“寫！”
唰，教案的畫面不由自主的在腦子裡定格，李衛東自己都驚訝不已，猶豫了一下，拿起粉筆在黑板上一筆一劃的寫了出來。
英語老太眼睛死死的盯著黑板，李衛東每寫一筆，她就覺得心臟都跟著跳動一下。這教案完全是她手寫的，有句子，有單詞和音標，還有特別標出
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