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心臟20
六大念系的意思和字面上沒什麼差別。
強化系就是將什麼東西加以強化的能力，操作系就是可以操作的能力，具現化系就是無中生有，變化系就是將氣可以轉化成別的東西，放出系就是將氣加以放出的能力，特質系則是以上之外的其它。
你瞧著一邊向你講解一邊舔著撲克一邊露出苦瓜相一邊繼續喝水的西索——他這次很聰明，選了家裡最大的那個2L的水壺放在旁邊。
你覺得他可真是忙碌。
說起來你都不知道是不是應該讚揚他的堅持，他到底是怎麼做到忍耐著這麼苦的味道還要堅持舔撲克啊？
舔撲克也不是什麼小丑的招牌動作吧？
“因為我在思考自己的能力~”西索總是能猜出你在想什麼，這次也不例外，“如果我是具現化系的話，西莉亞不覺得撲克牌很合適嗎？”
“……是嗎。”你乾巴巴地說，剋制地表達了自己的想法。
你其實不太理解具現化系，如果說是具現化客觀現實中存在的東西，那麼直接購買會更加方便；如果要具現化不存在之物，也就是說需要具備足夠的想象力。
可相比之下，後者雖然勞心勞力，但回報也比較高。
將撲克牌具現化？那為什麼不乾脆直接買一副？
如果說是嫌棄撲克牌的克數、材質和大小，那也可以選擇定製。
這麼想想，具現化已經有的東西除了方便之外就沒什麼好處。
而且，根據西索的解說，每一個人能夠擁有的能力是有“容量”的。
就以具現化系來舉例，能夠用念構建出的東西建立在對其有著充分的理解之上，像抱著它睡覺、舔著它還有了解它的化學構建成分都是常見的方法，從這個角度來看，西索的做法也似乎沒那麼不可理喻了。
算了，反正西索一直都是那麼的難以琢磨。
你放棄思索：“你還沒有說判斷的方法。”
“西莉亞真是沒有耐心的孩子~”這麼說的西索還是如約說出了答案，“是‘水見式’。”
緊接著，你又聽他科普起了唸的基本能力。
想要做水見式，需要建立在“發”的使用上。
纏、絕、練、發。
當西索將這些講述完後，他停頓了一下：“西莉亞都記住了嗎？”
你緩慢地眨了一下眼，沒有在第一時間說好，也沒有說不好。
內容太多，你聽得實在是有點暈頭轉向。
可坦然向西索承認吧，丟臉倒還是小事，反正早在你對西索喊出“老師”兩個字的時候你就已經捨棄了這種無用的東西；可是，讓你心生抗拒的還是西索可能會有的捉弄。
那會很浪費時間！雖然你沒有理解，但反正你已經強行記住了。
“西莉亞是想矇混過關？那可不行。學習得慢慢的，要學得紮實哦。”結果沒等你開口，西索已然又一次猜到了你的想法，“這一次，我們換一種講述方式吧？”
“其實，大部分西莉亞應該都學會了呢。在那個人面前隱藏氣息是‘絕’，想要開啟我房間的門的時候是‘發’，在玩鬼牌遊戲的時候是‘練’……和它們相比，只是將氣纏繞到身上的‘纏’則簡單多了，不是嗎？”
你有點驚訝於西索的態度。
此刻的他太好說話也太貼心了，如果不是他身上的臭氣，你都懷疑面前站著的人不是西索。
畢竟這個世界上存在可以偽裝樣貌的魔獸，也有著神奇的念能力，更有著像你這樣不同於這兩種的怪異。
“西莉亞這麼盯著我，可是會讓我害羞的哦？”西索笑眯眯地，從口袋裡撥開了一粒糖紙，他丟到嘴裡後又從口袋裡掏出了一粒，遞了過來，“想嚐嚐看嗎？我可是很推薦這個牌子的口香糖呢。”
自從聖誕節以後，他就買了不少這個“伸縮自如的口香糖”。
第一次看到的時候你也詢問過他，當時西索說，他終於有錢能夠買口香糖了。
“雖然希斯一直都記得給我零花錢，可是，給希斯的禮物也花了不少呢~”西索一邊說著，一邊吹了一個巨大的泡泡，你看著“啪”地一下，泡泡破了，他又開始繼續吹，於是你移開了視線。
……嗯，總覺得有些噁心。
西索送給希斯的禮物是一個音叉，這個可以用來給小提琴調音作為參照。
“我比較
