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在學生們無休止的爭辯之中，終於迎來了週一的中國古代史。
學生們對這節課的興致是很高的，因為在上節課，齊老師曾答應他們，要在這節課為他們展示一個真正的紂王，講述商朝的興衰。而歷院的學生向來又不擅長保密，故而在這節課，教室裡幾乎都坐滿了人，來了不少其他學院的學生。
對這樣的情況，年輕的齊老師沒有半點的不滿，反而，她很歡迎這些同學來聽課。
陳艾早已做好了充足的準備，這些時日裡，因為宿舍裡的爭端，陳艾也是在圖書館乃至各個學術網站上收集了不少的資料文獻。齊老師很快就開始了這門課，她先是講起了商朝在各方面的進步，在科學技術，手工業，商業等方面，商朝都取得了巨大的進步。
作為很原始的奴隸制國家，商朝在成立前期也是遭受到與夏朝一樣的內部問題，貴族內部同樣存在矛盾，只是，在太甲之後，商朝的統治是比較穩定的，這一點與夏朝不同，顯然，中國人吃一塹長一智的傳統在那時就存在了。
大概是因為夏朝前期的動盪給後來人留下了寶貴的經驗，故而在商朝比起夏朝要穩定了很多，國家機器明顯也加強了，商王朝佔據著碾壓性的力量，不肯輕易分權，震懾著外部的諸侯。
齊老師又說起了幾個關於商朝的趣聞，在當初，因為商朝時忽然出現了大量的陶器，玉器和車輛等物，對比夏朝，缺少了一個緩慢成型的過程，故而有不少史學家認為商朝是外來政權只是因為考古學的進步，終於找到了比商出土更早的相關文物，這樣的觀點方才開始減少。
不過，並沒有完全消失，這大概還要等到有更多考古成果後才能有一個定論。
“與夏不同，商是可以找到文獻的陶文，玉石文，金文，甲骨文等等，這些都是屬於商朝的文字，晚商的甲骨文目前是最豐富的，在殷墟出土的帶有文字的甲骨有十萬多片目前能夠解讀的超過一千多字”
齊老師笑著說道：“我們的院長，就曾跟著不少學者來專門釋讀甲骨文院長說這是一門很成熟的文字。”
“這也是我們作為僅次蘇美爾，埃及之後的第三處發現的最早人類文明的證明”
說完了商朝在各個領域內的發展，在第二節小課的時候，老師終於開始說商朝的滅亡。
“我在上節課曾說，要帶著大家一起探討商朝滅亡的原因，要一同探討紂王這個君王，今天來的同學這麼多，看來，大家對商末也是很感興趣的”，齊老師說著，隨即板著臉，認真的說道：“說起商朝的滅亡，我就要告訴大家一些比較殘忍的事實”
她忽然看向了陳艾，說道：“陳艾，這次，你不要用老師先前教你的辦法”
陳艾一愣，隨即點了點頭。
齊老師這才說道：“商朝的滅亡是必然的因為商朝是建立在奴隸制度基礎上的。商代的社會，是由貴族，平民和奴隸組成的首先，我們要說貴族階級，商的貴族階級是商王，臣僚，諸子，侯伯，巫史等貴族組成的。”
“這些貴族被稱為百姓當時的百姓跟現在的百姓不同，只有這些貴族才是百姓”
“商代的貴族階級，是一個脫離了生產，過著奢侈生活並享有諸多特權的剝削階級！”
“接下來，就是平民階級，這些平民階級是屬於自食其力的勞動階級，有人身自由，受奴隸主階級的殘酷剝削，有義務負擔兵役和徭役。”
“最後就是奴隸階級了商代的奴隸，是非常可憐的，世代充作奴隸，必須對奴隸主俯首帖耳，被視為牛馬，奴隸制階級隨意殺害他們他們甚至要戴上刑具，在殷墟出土的三個奴隸陶俑，身上都戴著刑具。”
“接下來，也是最殘忍的商朝是存在著非常嚴重的人殉和人祭的這比夏朝要嚴重太多太多了首先，我們要明白一點，人殉和人祭是不同的。人殉是指給死者殉葬，通常是選擇死者最親近的人，如他的妻，他的護衛，奴婢這些人是為了在主人死後繼續服侍他而被殉葬的。”
“在商朝的貴族墳墓裡，基本都有人殉，少的一兩個，多的上百”
“而更加殘忍的，就是人祭，人祭與人殉不同商朝的貴族非常的看重祭祀，他們在祭祀自然神，祖先神靈的時候，在搞建築的時候，都要殺人為祭品商人將這些稱為人牲從出土的甲骨文中看，從武丁之後的商王所用的人祭數量，超過一萬三千多人”
“76年，在安陽武官村北地殷王陵墓區東側發現了一個祭祀場發現了1178具被人祭的屍骸男性都被砍掉了頭顱，女性和孩子沒有被砍頭
